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資料更新時間：2024/10/25 上午 09:32:34
学系特色
海洋科学系為台灣頂尖研究型大學中唯一以海洋科学為教育目標的科系，全面整合研究教學資源，培育全國具最紮實海洋科学專業之學生，提供本校及國內外各機構發展海洋相關研究、產業、教育之所需的人才。本系著重全球性環礁生物多樣性、海洋碳循環、全球變遷研究等方面的研究，以為提供海洋環境保護、資源利用、以及海洋法規制定與管理之。
学科意涵
海洋科学係研究海洋之學科，涵蓋海洋生物/生态、海洋化学、海洋地质、海洋物理等研究領域。海洋佔了地球表面超過70%，為了更瞭解這個美麗星球，我們以基礎科學為本，從海水與海洋的特性延伸，探討海洋中各種現象與原理，並從中學習如何維護海洋资源，以達到永續利用的願景。
学习方法
实验法：於研究船上进行海水採样，各种数据测定及成份检验分析。
图解:学生进行海上实习-仪器操作
版权:中山大学海科系简国童老师摄
专题辩论：学生分组择定一个海洋相关议题，透过团队合作共同蒐集资料、讨论辩论方向，并与美国学校学生以英文进行辩论比赛。从过程中增进学生英文听力、阅读、演讲能力，也同时增加学生探究海洋相关议题的深度。
图解:学生进行辩论比赛
版权:中山大学海科系自有照片
未上传图片
资料分析：透过使用惭补迟濒补产程式的能力，学习分析资料的方法，绘图与结果判读。
高中階段可以準備的学习方法或方向
海洋科学是研究海域中，包括淺海及大洋，各種現象的成因及對世界的影響。這些現象常常不是單一因素所造成，它們的衝擊也非單一面向，因此海洋科学的關心的議題甚廣，從自然科学到人文社會科學，而研究方法涵括甚廣，生物、地質、物理及化学的基礎知識亦是必備的能力。
与相关科系之异同
海洋科学系重視基礎海洋科学的建立，包括海洋生物及生态、海洋化学、海洋地质、海洋物理四個領域。
海資系：以海洋生物科技與海洋资源為重心。
海工系：以海洋环境及海洋工程為重心。
生涯发展容易误解之处
1. 海科系畢業只能繼續作海洋相關研究。
2. 海科系畢業生就業統計：私人企業單位含工程顧問公司、科學園區、環境影響評估、生态旅遊、水產飼料養殖；公立海洋相關機構及教育單位、研究單位、政府機關。
学习方法容易誤解之處
學生不太清楚海洋科学系在學什麼，其實海科系很重視學生基礎科學的能力，所有海洋學課程理論皆建構自基礎科學，學生可依自身興趣選修海洋生物、海洋化学、海洋地质、海洋物理四個領域中的課，具備跨领域的能力未來在求職方面將具有極大優勢。
补充提醒与说明
本系畢業生就業領域相當多元，除繼續深造外，私人企業單位如工程顧問公司、科學園區、環境影響評估、生态旅遊、资讯、貿易、水產飼料養殖等，而公立海洋相關機構，含國中小、高中等教育單位、各大學、中研院等研究單位、政府機關、氣象局、中油、地調所、水試所等，端看學生主修領域，學生入學後可慢慢探索興趣及未來志向！
核心课程地图
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大一必修
- 普通物理
- 普通化学
- 普通生物学
- 微积分
- 海洋应用科学
- 海洋生物概论
- 海洋地质概论
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大二必修
- 海洋化学概論
- 物理海洋概论
- 程式设计
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大叁必修
- 科学英文
- 海上实习
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大四必修
- 专题讨论
- 毕业专题
专业选修课程
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海洋生物
- 研究海洋中各種生物及其生理與生态，課程如基礎海洋生态學、海洋微生物學、植物性浮游生物學、海洋生物多樣性與生态、海洋微生物學、海洋脊椎動物學、海洋生物生理學、海洋無脊椎動物學等。
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海洋化学
- 研究海水的化学特性、海水中化学物質分佈、海洋碳酸系統、營養鹽分佈與生地化循環及海洋環境汙染，課程如海水微量分析、海洋化学、海洋觀測與調查、海洋地球化学、海洋環境影響評估、全球環境變遷概論等。
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海洋地质
- 研究海洋中海洋盆地的外观与形成机制、板块构造学说、海洋沉积环境，课程如普通地质学、矿物学、海岸地质学、海洋微体古生物学、地球物理概论、古海洋学概论、古气候学概论等。
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海洋物理
- 研究海水的物理特性、海水及海洋物理基本動力學、三大洋的水文、潮汐與波浪以及洋流，課程如海洋環流、海洋科学觀測技術與應用、數值方法與軟體應用、海洋災害、物理海洋資料分析、動力海洋學、波浪與潮汐等。
特色课程
海上实习
学生实际操作海洋基本资料蒐集所需之研究船上使用设备，航次规划及执行，海洋基本资料蒐集及分析。出海前规划实验内容，出海时进行资料蒐集及採样，出海完毕后整理数据并加以分析。学期末进行小组口头报告，并缴交一部短片作為这学期的学习成果。
图解:研究船船员说明应注意事项
版权:中山大学海科系简国童老师摄
科学英文
訓練學生英文口語及科学英文的閱讀能力。學生須分組擇定一個海洋相關議題，透過團隊合作共同蒐集資料、討論辯論方向，並與美國學校學生以英文進行辯論比賽。從過程中增進學生英文聽力、閱讀、演講能力，也同時增加學生探究海洋相關議題的深度。
图解:本系与美国学校师生合照
版权:中山大学海科系自有照片
地球科学概論
本课程主旨為介绍地球气圈、岩石圈、水圈、生物圈以及為基础，除了提供学生全面性的认识地球，并进一步瞭解全球环境各项因子之间的交互作用和所产生的影响。
图解:於台南大地化石矿石博物馆进行校外参访
版权:中山大学海科系自有照片
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海洋科学前沿
透過專題演解及討論，教導學生瞭解各項海洋科学新知與研究，培養學生具備海洋科学的知識、提升同學投入海洋科学領域之動能、增進學生規劃及執行科學研究的能力。
适合从事工作
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中高职教师
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具有高中职学校教师身分，担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。
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研究助理
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协助研究计画的进行，并处理与计画相关的行政工作。
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半导体工程师
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从事半导体工程之问题研究、设计及技术指导、测试、改良等工作。
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系友生涯发展
李坤瑄
中山大學海洋资源學系、中山大學海洋生物究所、國立自然科学博物館助理研究員
從本系所畢業後，於國立自然科学博物館蒐藏研究組擔任助理研究員兼無脊椎動物蒐藏經理的職務，以腔腸動物海葵類、環節動物多毛類及棘皮動物海膽類為主要研究對象，一方面藉蒐藏研究計畫自各地採得之標本作動物相之調查及分類研究，另一方面則在野外採集時進行其生态研究及生态照之拍攝。(著名作品：《臺灣產頭足類動物圖鑑》/編輯、《印象深海．幽冥異形》/作者)
图解:周教授个人照
版權:国立臺湾海洋大学海洋環境與生态研究所照片
周文臣
国立中山大学海洋地质及化学所(博士)、国立臺湾海洋大学研發處研究船船務中心主任、国立臺湾海洋大学海洋環境與生态研究所教授兼所長
本系傑出系友周文臣博士任教於国立臺湾海洋大学海洋環境與生态研究所，並擔任該所所長及国立臺湾海洋大学研發處研究船船務中心主任，於2016年榮升国立臺湾海洋大学教授。
图解:王副教授个人照
版權:高雄海洋科技大學海洋环境工程系照片
王树伦
国立中山大学海洋地质與化学所(博士)、國立高雄海洋科技大學海洋环境工程系副教授、國立高雄海洋科技大學研發長、國立高雄海洋科技大學海岸水與環境中心副主任。
本系傑出系友王树伦博士任教於國立高雄海洋科技大學海洋环境工程系，曾於2003至2009年間擔任該系系主任，並於2009年至2012年擔任該校研發長、2014年至2022年擔任海岸水與環境中心副主任，並於2022年8月起擔任海岸水與環境中心主任。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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