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資料更新時間：2024/10/25 下午 05:39:06
学系特色
本系以海洋生物學識為基礎，培育應用現代生物科技於海洋生物资源開發、保育及管理之人才。師資研究領域涵蓋分子生物生理、生物资源、海洋化学天然藥物等，研究表現卓越。本系課程除著重學識理論外，亦重視知識的實作應用，透過實驗課程及专题研究，培養學生獨立研究、思考表達及團隊合作等能力。提供必修課程全英語授課學習環境，深植學生的英語能力，畢業生可於國內外升學或相關產業發展，校友在研究、教學及產業界皆有傑出表現。
学科意涵
海洋生物科技暨资源学系是以海洋生物為基礎，配合現代生物科技訓練，發展生醫製藥開發應用及生物资源保育管理，學習領域涵蓋海洋生物资源領域(各類海洋生物、生态、生物統計等)、海洋分子生物领域(生物技術、分子生物、基因體、遺傳學等)及海洋化学應用領域(天然物化学、光譜分析、生物製藥等)，是台灣唯一具連貫性開發海洋生物资源與海洋藥物前驅應用之系所。
学习方法
講授課程：教師講授學科知識核心概念，並提供課外時間Office Hour解答課程相關疑問。
图解:教师於课堂讲授
版權:中山大學海洋生物科技暨资源学系
实验／实习课程：由教师及助教引导学生进行实验操作，透过实际演练验证课堂所学之理论，训练学生观察、实验操作技术、结果分析及报告撰写能力。
图解:海上实习-浮游动物网拖网採样
版權:中山大學海洋生物科技暨资源学系
专题研究：已具备本系学科知识基础的叁四年级学生，依照自己有兴趣的研究领域加入各实验室，拟定研究主题，以独立或团队合作的方式规划并执行实验，并於毕业成果展发表研究成果。
图解:毕业专题展发表研究成果
版權:中山大學海洋生物科技暨资源学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
在学习各学科知识以外，在日常生活中亦须多观察体验，丰富视野，让学科知识与生活经验有所连结，以期融会贯通、深刻理解，让知识不只是停留在书本上。可透过专题实作的规划与执行，验证自身所学、所想与实际应用层面是否存在落差，发现问题并尝试解决或找寻答案。多方阅览海洋相关议题或参与海洋相关活动，例如海洋教育相关学习平台，以提升海洋认知。
本系必修課程以英語授課，系選修非全英語授課，建議同學提升英文聽說讀寫的能力，可多利用免費線上資源，例如：閱聽英文科普雜誌，強化英文閱聽能力同時亦可補充科學知識，或可收聽英語國際新闻頻道，學習英文亦能增進國際視野。
与相关科系之异同
本科系專注於海洋生物资源的研究、應用與保育，並學習利用現代生物科技方法，開發海洋生物资源，運用於醫藥、生活等各方面人類使用。與海洋科学系相比，本系除學習海洋生物的相關知識，更強調利用現代生物科技與化学分析方法，釐清海洋生物的共生生态現象外，更建立不干擾生态的方式，來開發與應用海洋生物资源。與其他生物科技或生物科學相關科系相比，本系專注於海洋生物領域的知識教學傳遞與相關生物科技研究應用。
生涯发展容易误解之处
工作不一定会直接接触海洋（出海）
本系為建立學生基礎海洋科学與生物资源應用之學識，並藉由海洋生物與生化相關專業學識的訓練及獨立研究能力的養成，培育海洋生物科技及海洋资源研發之專門人才，職涯發展多元。
学习方法容易誤解之處
大學課程學習基於與國際资讯交流，多數課程使用原文書，且本系必修課程以英語授課，高中生初上大學，對於英語教學閱聽較為吃力，除需有高中生物、化学、物理等科目學識基礎外，更需加強英文專有名詞認知，需花大量的時間熟悉。另外，學習內容上，大學課程學習內容較多且雜，學生需學習自行閱讀課文並查詢參考資料整理筆記。
补充提醒与说明
本系為培育海洋科技跨境移动之人才，必修课程以英语授课，系选修课程非全英语授课。
核心课程地图
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大一必修
- 海洋基础科学
- 海洋应用科学
- 普通生物学(一)、(二)
- 普通生物学实验(一)、(二)
- 普通化学
- 普通化学實驗
- 微积分
- 有機化学(一)
- 有機化学實驗(一)
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大二必修
- 海洋生物多样性导论
- 生物化学(一)、(二)
- 有機化学(二)
- 有機化学實驗(二)
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大叁必修
- 分子生物学
- 海上实习
- 生物统计学及实习(一)
- 专题研究
- 天然药物概论
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大四必修
- 毕业专题
- 海洋资源專題研討(一)、(二)
专业选修课程
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海洋分子生物领域
- 微生物學及實驗、海洋微生物學及實驗、生物化学實驗、病毒學、生物技術概論、應用生理學、細胞生物學、生物资讯學、分子生物学實驗、食品微生物學、水產生物化学、遺傳學、水產養殖及傳染病概論、基因體學、天然物生物活性研究方法、生物技術、生化儀器分析、訊息傳遞與藥物開發概論、海洋天然物藥物開發、海洋光合作用。
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海洋生物资源領域
- 浮游生物學、魚類學及實驗、海洋生态學、藻類學、海洋無脊椎動物學、生态學、地質學、礦物學、海洋汙染概論、海洋生物探究與導覽實作、生物統計學及實習(二)、淺海養殖、應用海洋资源學、海洋法、海洋政策概論、藻類養殖及生質能應用技術。
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海洋化学應用領域
- 分析化学、海洋中药概论、海洋化学及實驗、疾病與海洋藥物、天然物化学概論、蛋白質化学、生药学、環境化学、海洋化学光譜分析、海洋醣蛋白的功能與應用、生物製藥、海洋多醣的結構與活性。
特色课程
鱼类学暨实验
鱼类是脊索动物门中一个并源演化的类群，它包含超过叁万个已知的物种，是脊椎动物类群中种类最多，且呈现形态上的高度多样性及对不同环境的适应。鱼类学正课配合实验课亲手操作，能提供学生进行多面向之学习。
图解:鱼类学实验解剖实作
版权:本系林秀瑾老师拍摄提供
海洋生物多样性导论
本課程主要闡述海洋生物多樣性與保育之間的關係，由保育的觀點切入，使學生了解海洋保育相關理論與實際現況，並瞭解目前海洋生态系所受的威脅與如何面對，內容主要包括海洋生物多樣性現況，人類活動的影響，國際海洋保育策略及措施。
图解:海洋生物多样性野外採集
版权:本照片為刘商隐老师拍摄提供
海洋化学及實驗
介紹海水的組成及性質，鹽度及氯度，主要及微量元素，地球化学平衡，海水中的氣體，二氧化碳系統，微量營養鹽之分佈變化及循環，海水中有機質、海水光化学。
图解:实验仪器
版权:本系廖志中老师拍摄提供
海洋中药概论
药物根据其来源分為天然药物与合成药物两大类，海洋药物是天然药物中一个重要的组成部分。具有丰富生物多样性的海洋生物是天然药物创新研究的宝贵资源。本课程目的在介绍中药（包括海洋中药）的应用与开发研究。透过基本教材的讲授，让修课学生以具备初步的中医药概念与中药认识，进而於生活中活用这些医药保健的知识。
图解:海洋中药
版权:本系廖志中老师拍摄提供
适合从事工作
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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生物学专业与研究人员
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从事各种生命现象研究，藉以增进科学知识，并发展医药与农业等领域的学术与实际应用。
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化学相關研究員
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從事一般化学研究、檢驗及分析，藉以瞭解化学現象，測試、研製、改良材料及產品，並發展與改善化学分析方法及技術。
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生物科技研发人员
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從事動植物品種、基因等成分研究，並將其研究結果運用至生物、農業、医学、工業等領域。
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医药研发人员
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对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究，并从事药品研发，製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。
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系友生涯发展
版权:校友服务中心-本校歷届杰出校友专区
黄条来
學歷：本校畢業後跨域就讀長庚大學學士後医学系
现职：现為高雄长庚纪念医院精神部教授级主治医师
黄条来學長長期致力於精神疾病的病理研究與治療，尤其是精神疾病的免疫發炎反應機制、結合基因體與蛋白質體及動物基礎研究等，有一百多篇論文接受刊登，並被國內外精神医学專業所引用且列為教科書內容，他也因此榮獲精神科年會優良壁報獎、研究論文獎、國科會補助獎勵特殊優秀人才等獎項。
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林幸助
學歷：海洋资源學系學士
美国罗德岛大学海洋研究院博士
現職：国立中兴大学生命科学系榮譽特聘教授
林幸助学长自就读大一时，就受到老师的影响打定主意出国深造，希望能吸收更多元的知识，因此攻读博士时来到美国罗德岛大学海洋研究院，毕业后又於美国国家海洋与大气署的德拉瓦海洋研究船从事研究工作。对当时的学者而言，留在美国工作甚至定居移民似乎是常态，但是林幸助学长则选择回到台湾，為台湾的环境做一些事。
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宋秉钧
學歷：国立中山大学海洋资源學系博士
国立中山大学海洋资源學系碩士
国立中山大学海洋资源學系學士
现职：国立海洋生物博物馆企划研究组研究员
国立东华大学海洋生物科技研究所教授
宋秉钧學長一路走來在海洋科学領域已經累積豐富研究成果。「我們非常希望有一天能夠讓這個館在跟學校合作情況下，能在海洋生物這一塊站在國際舞台上。」宋學長在海洋生物方面的研究在國際上已有能見度，也曾擔任海生館南極研究計畫主持人，他說作研究雖然不免孤獨，但是研究成果或學生給他的回饋，卻能讓他保持熱情與動力。
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陈义雄
现职：国立臺湾海洋大学海洋生物研究所教授
代表中華民國參加南中國海生物多樣性研究研習會，參與印尼主辦之南海十國之Anambas Expedition，獲得許多新的生物科學新發現，發現許多新珊瑚礁魚種。引起國際注意。在專業學術領域，對於其所專注之領域，有豐碩之學術成果。
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焦传金
學歷：国立中山大学海洋资源學系學士
美国马里兰大学博士
現職：清華大學生命科学暨医学院特聘教授
长期专注於视觉神经科学研究，為国内动物视觉神经科学研究的权威，2016年发表全球首篇证实乌贼具有「数感」能力的研究，登上知名期刊。创新教学且推动科普知识不遗於力，曾获国立清华大学3次杰出教学奖，教育部磨课师标竿课程奖。
焦传金榮獲清華大學3次傑出教學獎，並以教學獲得特聘教授的最高榮譽，他強調「研究成就個人，教學才是對學生有最直接的影響！」他分享自己的教學經驗，剛開始教書時認真備課，上課如同在準備一場重要的演講，也獲得學生的好評與肯定。但也逐漸反思，傳統的單向式教學其實只是教學最基本的一環，更重要的是讓學生學到如何學習的能力，能主動並自主學習才能面對未知的挑戰。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
坚毅负责：常常长时间专注投入於特定事物，排除干扰讯息，会对所承诺的事物，会负起责任目标、执行到底，享受追求成就。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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