加入比较清单
資料更新時間：2024/10/11 上午 11:40:02
学系特色
臺灣傳統古建筑多為過去傳統工艺、民間習俗及歷史脈絡等多項範疇長年累積下的產物──因此，具備臺灣文化底蘊及傳統工艺美學也是設立修護培訓管道的重要核心素養。考量臺灣各高教體系之艺术院所之現況，未見有設立古建筑裝飾艺术傳統工艺之學系，及配合災後古建筑修護之需求，故教育部接受立法院提議籌設古建筑維護系所專門科系一案，於89學年度由本校增設系所，以因應臺灣社會對於有形與無形文化資產修復、維護及保存之所需。
学科意涵
古蹟艺术修護系主要為了傳承傳統工艺技藝、古建修護、艺术保存，擔負研究、調查之重責。系上核心素養課程包含傳統建筑工艺之木雕、交趾陶、剪黏、彩绘等，及歷史沿革、圖像和吉語典徵，與民間習俗在古建筑文化上的應用等族繁不及備載。
学习方法
【田调纪录法】
学生由老师带领至各实际场域进行建物调查报告书之前置或后置作业，包含修护检视登录、红紫外线拍摄纪录、歷史文献分析、访谈等。
图解:青山宫田野调查
【理论分析法】
學生從本系課程之「吉祥图案」、「民俗学」、「建筑繪圖」、「棟架結構」、「修护理論」、「建筑史」、「資料編輯」……等課程中習得本領域之相關理論，並應用於分組調查或個案研究報告中。
【实际演练法】
本系籌設目的以發展、保存、修護及研究古建筑裝飾艺术為主，除由國內過去已有傳藝教學經驗為依據外，各項傳統艺术專業課程，均由國家藝師、薪傳重要匠師參與教學，是全國傳統工艺教學體系中，最龐大之陣容；另在保存、修護及研究等領域，皆擁有專業學經歷背景之師資，進行各專業項目實作演練。
【修护实习训练】
由本校老师推荐实习机会，提供学生产学合作机会，实习内容包含本系各科专业课程，使学生与业界正式接轨前，具有基础职能概念。
高中階段可以準備的学习方法或方向
建議同學可以進行田野調查，參訪各大古蹟、廟宇、民宅等等，可嘗試探究其裝飾艺术的題材故事及寓意，也可多方了解其施作匠師及文化背景。
与相关科系之异同
本系教學主要以歷史典故、稿作復圖、粉本搜集、資料登錄等項目，作系統化保存，再加上傳統技藝的傳承，不僅能復興傳統工艺技藝，更能在典徵、稿圖、吉語諧音運用上，保存臺灣區域各個派別之差異性。
生涯发展容易误解之处
古蹟艺术修護學系畢業後的出路，除了投入古蹟修復工程現場之外，國內外進修保存科學等領域、報考國家考試成為文化部門的管理人員，或是任職建筑師事務所、國中小學鄉土教育師資、文化部門約僱人員、文創產品設計員、艺术創作等，均是適當的選項。
学习方法容易誤解之處
本系課程主要培育傳統工艺技藝之人才，以「仿作」為課程教學重要核心，藉仿作傳統匠師之工法、精湛的技術以融會貫通傳統古法之精隨，進而將其發揚光大。在修護課程上以理論教學，並聘請業界教師來實際操作，更能使學生能快速與修護市場接軌，增加未來的競爭力。
补充提醒与说明
本系培養學生美术設計能力、空間概念、東方美學概念、描摹概念等全方位特質與能力。
核心课程地图
-
大一必修
- 傳統建筑匠藝史
- 建筑繪圖
- 臺灣建筑史
- 素描
- 基础雕刻
- 立体造型
-
大二必修
- 花鸟雕刻及修护
- 捏塑
- 吉祥图案
- 传统栋架结构
-
大叁必修
- 民俗学
- 古蹟调查与修护实务
- 修护材料学
- 剪黏
- 走兽雕刻及修护
- 交趾
- 寺庙彩绘
-
大四必修
- 集瑞雕刻及修护
- 彩绘
- 交趾进阶
- 剪黏进阶
专业选修课程
-
图稿绘製
- 集瑞图稿绘製、花鳥图稿绘製、人物图稿绘製、擂金畫
-
雕刻及修护
- 人物雕刻及修护、修護實務
-
建筑測繪
- 古蹟建筑測繪、電腦輔制繪圖、資料編輯
特色课程
臺灣建筑史
居住在臺灣的人們對歷史有延續傳承之責任，只有透過對不同時程傳統建筑的認識，才能永續保有民族的自尊，且作為研究臺灣政治、经济、文化、社會結構、教育、艺术等之佐證。
集瑞雕刻及修护
吉祥语在民间与生活结合特性，是代表了文化与生活融合之现象。如何善用简单的「吉祥语」，甚至与「成语」、「典徵」的结合，是在民间信仰或寺庙雕刻的装饰上，佔有极重大的教化意义，因此了解文化在生活中的用法，谐音转作、借諭譬物、引介假辞的一音所转，在立意创题上，是集瑞教学的重点。博古雕刻造样、技巧、方法。
寺庙彩绘
寺廟裝修，除因用漆斷絕溼氣外，如何藉由彩绘裝飾繪畫，將建物表現裝修華麗是其目的，其訓練過程由基礎傳統標準作法學起外，對圖稿設計，典故出處，運色調配，規則限制均實地操作，並對廟宇彩绘工地實地了解，對此技藝學習保留必有一定助益。
剪黏
臺灣裝飾艺术屋脊、規帶、排頭，及水車堵等部位，除水車堵多為交阯裝飾外，屋頂多做剪黏，二者互為表裡，一般以剪黏變化較大，不受燒窯限制，多置於屋外，另一原因是製作費用較低，但立名、技巧均須受過多年訓練始得競其功。
适合从事工作
-
艺术相關職業
-
艺术相關職業
-
-
傳統艺术相關職業
-
傳統艺术相關職業
-
-
学术研究相关职业
-
学术研究相关职业
-
系友生涯发展
黄拓维
2010年畢業於臺藝大古蹟系，為通過文化部認證之傳統匠師，目前在淡水創立了黄拓维剪黏泥塑工作室。
「确定大方向后积极地去实践，累积经验，保持专精。」
黄希宸
2012年畢業於臺藝大古蹟系碩士班，現於台藝大古蹟系教授花鸟雕刻及修护。
「希望每位学生可以对於职场的接轨能更多，获得许多实务经验，在未来就业又更多选择与机会。」
周孟勋
2005年毕业於臺艺大古蹟系硕士班，现在自己开设工作室。
「希望系上可以多辦建筑艺术工地參觀，讓學生可以更了解業界概況。」
李品谊
2011年畢業於古蹟艺术修護學系
2015年東京艺术大學文化財保存專攻雕刻研究室碩士畢業。畢業後於同一研究室任職，參與多項文物修復和普查計畫。
2021年作為美术學院博士生總代表取得博士學位。
畢業後取得日本高度人才的工作簽證，在合同会社藤白彫刻研究所進行雕刻修復工作，現為東京艺术大學專門研究員。
「潮流轉變快速，资讯爆炸的現在，各行各業都有其困難和挑戰。但人生沒有正確解答，希望學弟妹們不要畏懼未來，盡力做好眼前的每一件事，不管是成功或失敗，這些經驗都會帶引你走向適合你的道路。」
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
合作互助：总是愿意优先关照、包容他人的需求，在不同意见中寻求最大的合作可能，优先寻求团体的共同价值，信任团体成员的指引。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
