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資料更新時間：2024/10/17 上午 10:14:47
学系特色
国立臺湾师范大学工业教育学系為臺灣第一所正式之技職教育師資培育機構，其學士班為動力機械群與電機與電子群科之技術型高級中等學校師資培育，以及相關產業專業技術人才培育系所，所修習之課程主要涵蓋教育學程與未來對應職業類科之專業科目。訓練學生具有優秀的人格特質，培養自我實現的積極態度，教育學生具備良好的職場倫理與工作態度，並奠定繼續進修研究之能力。
学科意涵
本系為培育高职专业课程师资之系所，并同步培育技职教育、能源应用、车辆技术及科技应用管理所需专业领域人才為教育目标。
学习方法
理论课程：学习各学科之基础及进阶理论，培养学生基础研究能力。
图解:专题製作竞赛
版權:国立臺湾师范大学工业教育学系
专题实作：由教授带领学生，以能源应用、车辆技术為研究主体，透过实际实验操作，增强原理应用与实务能力，培养学生专业设计、研究能力及实务操作技能。
图解:专题製作竞赛
版權:国立臺湾师范大学工业教育学系
合作学习：经由各学科之小组讨论，培养团队合作，互助学习。
图解:寒期能源创意育乐营
版權:国立臺湾师范大学工业教育学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
在阅读各个基础学科与知识时，除了基础的原理外，需要更深究其应用面，如何应用这个基础知识在材料的製程与应用上，此外，因為学科内容丰富且具一定广度，因為需要具备归纳与融会贯通的能力，可以透过参加专题来加强这项能力，透过自己发现问题，尝试解决回答它，将有助於提升自己的观察力，归纳与融会贯通的能力，同时也能培养动手做的实力。
与相关科系之异同
本系主要為培育动力机械群与电机与电子群科之技术型高级中等学校师资，并培育能源应用与车辆技术相关产业专业技术人才。
生涯发展容易误解之处
本系主要培育技术型高级中等学校师资。除此之外，亦同步培育技职教育、能源应用、车辆技术等专业领域人才。
学习方法容易誤解之處
本系主要学习课程内容，除动力机械群与电机与电子群师资课程外，亦有技职教育、能源应用、车辆技术等相关专业领域课程。
补充提醒与说明
本系為培育技术型高中专业课程师资之系所，基础性课程偏重於专业基础素养之养成，以理解分析、独立思考、问题解决与发展创新能力為学习目标；专业性课程以务实致用為主体，以精进各专业领域之实务技能、设计与管理规划能力為目的。期许塑造学生优秀人格特质与积极工作态度，以提供各专业领域之工程、实务、研发、管理、设计、教育及训练人才。
核心课程地图
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大一必修
- 机械通用技术
- 电机通用技术
- 技术及职业教育概论
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大二必修
- 程式设计
- 工程数学
- 内燃机
- 冷冻空调原理
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大叁必修
- 自动控制
- 感测与转换
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大四必修
- 动力机械群科目教材教法
- 动力机械群教学实习
- 电机与电子群教材教法
- 电机与电子群教学实习
专业选修课程
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动力机械群科及电机与电子群电机类
- 本专业选修课程含括「動力機械群科」及「電機與電子群電機類」應修習之師資專業科目。
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能源应用及车辆技术领域
- 本专业选修课程包含應用於相關產業專業技術之課程。
特色课程
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工程图学
本课程為讲解製图环境并让学生学会使用製图仪器、绘製几何图形，以及了解正投影原理，能独立绘製工程製图。
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技术及职业教育概论
本課程為介紹各主要先進國家技職教育制度、發展概況，及其與经济、產業發展之關聯性與互動情形，並加以比較與剖析其優缺點。
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机械通用技术
本课程主要包含叁大主题：铸造工法、钳工操作以及机电整合实习。铸造部份，使同学了解如何造模与与模面硬度试验。钳工操作部分，包含手工具使用、锯切準度量测、钻孔机使用等。机电整合实习，包含新能源机电应用、电动机车实习、创意机械发想与实作等部份，使同学可熟悉机械工具操作并发想新型机械(电)技术。
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电机通用技术
本课程為教授基本电机相关基础知识与技术，让学生具备电机基础技术的实作能力。
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专业技术训练
本课程為辅导四年级学生至公司进行实习，协助学生於在学期间充实职场经验，以提升自我竞争力。
适合从事工作
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中高职教师
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具有高中职学校教师身分，担任各高级中学、职业学校、综合高中的教师。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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电子工程師
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从事电子电路的系统设计整合，并进行软硬体的测试与修改，以及控管硬体设计进度等工作。
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系友生涯发展
张天津
學歷：国立臺湾师范大学工教系學士、美國賓州州立大學工業教育研究所博士
经歷：私立大华工专校长、省立海山高中筹备处主任及首任校长、国立云林工专创校校、国立台北技术学院及改制后国立台北科技大学首任校长
曾获教育部学术奖、教育部教育文化奖章、教育部技职教育名人奖、中华民国技职教育学会首届技职教育终身荣誉奖。积极推展国际学术活动，曾获爱荷华大学颁赠工业职业教育与职业训练杰出行政管理奖、宾州大学颁赠杰出校友院士奖(2002)、杰出教育成就奖(1997)、杰出工业教育专业与学术成就奖(1975)。曾任滨痴贰罢础会长、厂惭贰中华民国分会会长等。
饶达钦
學歷：国立臺湾师范大学工教系碩士、美國加州大學洛杉磯分校教育學院博士
經歷：国立臺湾师范大学工教系教授、龍華科技大學管理學院院長、永達技術學院校長、華夏技學院副校長/研發長、亞東技術學院校長、佛光大學秘書室主任秘書、佛光大學總務處總務長
曾先後任職僑生輔導委員會主任委員、外籍學生輔導室主任，並於1986年獲聘為本系系主任，至1992年任期屆滿。期間由於其治事積極、眼光獨到，因此為本系開創了許多新局，建樹良多。於1999年榮登美國MARQUIS WHO? WHO世界名人錄、1999 Who’s Who in Asia and Pacific Nation名人錄，為國人站上耀眼的世界舞台。
吴正己
學歷：国立臺湾师范大学工業教育系學士及碩士、美國德州大學奧斯汀校區（電腦）科學教育博士
經歷：国立臺湾师范大学资讯教育學系（現為资讯教育研究所）系主任、资讯中心主任、教務長、副校長職務，現職為资讯教育研究所優聘教授，国立臺湾师范大学校長
現為12年國教资讯科技課綱研修小組召集人；參與制訂教育部「2008-2011资讯教育白皮書」，負責規劃「2016-2020资讯教育總藍圖」；持續擔任教育部高中電腦（资讯科技）教科書審查小組審查委員及召集人。台灣參與「IEA资讯科技教育應用國際比較研究」計畫主持人，台灣地區「英特爾教育」計畫（Intel? Education）主持人及共同主持人。
多元能力
问题解决：分析并预判问题的成因与后果，设想出合适的解决方法及使用的工具。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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