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資料更新時間：2025/2/25 下午 02:28:54
学系特色
本系的特色是能融合科學、科學教育、及環境教育的專業知識與技能，培育出具備跨领域整合能力的人才。
学科意涵
本以「科学教育」及「科学应用」為学术专业，「科学教育」以学校和大眾科学教育為发展重点，「科学应用」则以科学的研究和应用為重点。
学习方法
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1.对基础科学各领域的基本理论与实验方法，具有扎实的基础。
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2.具备应用科学知识与方法解决问题与做决策的能力。
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3.具备将所学科学知识应用在生活、研究与创新活动的能力。
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4.對科學教育之基本理論與應用，具有紮實的知識與技能 。
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5.對科學推廣之方法、設計與傳達溝通，具備統整的知識 。
高中階段可以準備的学习方法或方向
我们建议对於科学教育与应用领域有兴趣的同学，可在高中时期累积以下各种经验，从中培养相关基本能力。
一、各类科学学习活动的经验
二、各类大眾科学活动的经验
叁、各类科学传播沟通活动的经验
四、各类科学教学相关的活动经验
与相关科系之异同
在科學教育方面，本系是專業的小學自然科学教師培育學系，不論是在學術或實務上，本系對小學科學教育的奉獻不遺餘力；另一方面，本系對科學遊戲與科學玩具的研發，成果斐然，廣受國內外教育界的重視與運用。在科學方面，本系擁有物理、化学、生物、及地球科学的專業教師，培養跨领域人才。我們以先進的儀器設備建構優質的實驗環境，並透過實驗教學與師徒制的專題研究，加強學生的實作能力，師生共同研究並發表國際論文。
生涯发展容易误解之处
【升学】国内外理工科系相关研究所、科学教育研究所、环境教育研究所、其他教育相关研究所。
【就业】国民小学教师、科技产业、出版社、科普文教产业、科博馆解说人员、科学教材与教具研发製作、环境顾问公司、自然教育中心、自行创业、开设补教机构…等。
学习方法容易誤解之處
本系整合科學、科學教育、環境教育的專業知識與技能，建構優質的教學與學術環境，培育跨领域的科學及教育人才；致力於研究創造新知、推廣科學與環境教育，並善盡社會引導及服務之責任。
补充提醒与说明
本系网页:丑迟迟辫蝉://蝉肠颈别苍肠别.苍迟肠耻.别诲耻.迟飞/
听听学姊怎麼说:丑迟迟辫蝉://飞飞飞.测辞耻迟耻产别.肠辞尘/飞补迟肠丑?惫=顿尝蹿颁狈诲惫窜骋厂惭&迟=2蝉
核心课程地图
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大一必修
- 普通物理
- 普通化学
- 普通生物
- 地球科学
- 普通物理实验
- 普通化学實驗
- 普通生物实验
- 地球科学實驗
- 科学教育概论
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大二必修
- 科学阅读与写作
- 科學歷史與哲学
- 科技发展与现代社会
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大叁必修
- 书报讨论与专题研究(一)
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大四必修
- 书报讨论与专题研究(二)
专业选修课程
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科学教育专业模组课程-核心课程
- 科學教學與學習、科学传播概论、科學學習心理學、资讯科學發展與應用 、教育統計學、科學教育研究方法、科學教育推廣實習（一）、科學教育推廣實習（二）
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科学教育-选修课程(学校科学教育)
- 科學課程與教材發展、科學教育測驗與評量、科學教室規劃與經營、自然科学實驗研究、科學創造力培育、環境教育、幼兒科學教育、國小自然科学課程研究、資優兒童科學教育、科學素養特論、科學探究與實作、國小自然科学雙語教學概論、國小自然科跨领域教學實踐大眾科學推廣、科學博物館活動設計、科學教育活動規劃與指導
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科学教育-选修课程(大眾科学推广)
- 大眾科學推廣、科學博物館活動設計、科學教育活動規劃與指導、大眾传播理論與實務、科學展覽製作與指導、科普文章寫作與編輯、科學遊戲設計與指導、 傳播科技與媒體、環境解說、兒童科學讀物寫作與編輯、科學玩具製作與設計、 攝影與媒體製作、科普文本翻譯、節能減碳教育及管理、環境科學、科学魔术
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科学应用专业模组课程-核心课程
- 有機化学、分析化学(含實驗) 、細胞生物學（含實驗）、生理學、生物化学
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科學應用-選修課程(化学)
- 化学数学、有機化学實驗、無機化学、仪器分析、仪器分析實習、物理化学(一) 、物理化学(二) 、物理化学(三) 、有機化学特論
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科学应用-选修课程(生物)
- 動物學、植物學、生理學實驗(一) 、生理學實驗(二) 、分子生物學（含實驗）、發育生物學、生物化学實驗、遺傳學、生态學、微生物學、健康科學
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科学应用-选修课程(地科)
- 天文學、海洋學、地質學、氣象學、全球環境變遷、海洋化学
- 量子物理、理论力学、电磁学
特色课程
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科学魔术
本課程的目標在培養學生應用化学原理設計具有趣味性、知識性以及教育性的科学魔术。教授內容包括：酸與鹼的魔術、熱化学魔術、隱形墨水、塑膠（高分子）化学魔術，以及其他類別之科学魔术等等。本課程之教學主要為講述、實驗操作、小組討論等方式進行。
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科学展览製作与设计
课程的教学与指导，学生将学习：(1)如何挑选适当的、有价值的研究问题。(2)蒐集文献资料，整理与论述相关的文献。(3)如何操纵实验变因，控制无关变因，测量应变变因。(4)如何整理研究资料，以及解释资料。(5)下结论以及传达与沟通。(6)撰写研究成果报告。
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分析化学
使學生熟悉分析化学的觀念與常用之方法、學習如何將分析化学的知識應用於各相關領域之各種成分的分析、訓練學生邏輯思考及養成解決問題的能力。分析化学乃是一門測量科學，它涵蓋了一組能應用於所有科學領域的觀念與方法，分析化学已由一門技藝發展成為應用性遍及工業、医学、環境科學、農業、材料、法醫及生物領域之學門。
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仪器分析
本課程基於實用觀點及解決問題為導向，介紹使用化学分析儀器須知的操作原理，了解其特性和優、缺點。授課內容包含訊號與雜訊、光譜學之儀器、紫外暨可見光譜學、螢光及磷光光譜學、原子光譜學、紅外光譜學、拉曼光譜學、核磁共振譜學、X－射線光譜學、質譜測定法、伏特安培法、熱分析法、層析分離理論與氣相暨液相層析法。
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科学传播概论
主题一:科学与传播的本质
主题二:科学传播的定义与理论
主题叁:科普文化与公民参与科学
主题四:科学传播类型与省思
适合从事工作
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小学教师
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具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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研究助理
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协助研究计画的进行，并处理与计画相关的行政工作。
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应用科学研究员
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从事应用科学领域的研究工作。
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公家机关相关人员
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1.接受人民委託，管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员，及其他公营事业机关服务人员。
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系友生涯发展
王家美
系上提供豐富的學習資源與環境，老師如良師益友般，不僅提供豐富的知識，更在培養學生能力上不遺餘力，提供各樣的學習機會，如在科博館擔任科学魔术講師與導覽人員，讓學生在求學過程中有多元的成長。
畢業生 王家美：就讀本系大學部與碩士班，並於碩士在學期間至香港教育大學擔任交換生。畢業後曾任本系許良榮老師研究助理、數位教材 自然科企劃編輯、天下雜誌 未來兒童「科學好好玩」專欄作家、科學少年「實驗遊樂園」專題作家。
许仁和
在科学教育方面，亦可透过系统性的科学教育课程增进科学教育的专业素养与创造力；而系上所举办的各种科学教育营队，更让我能藉这些实战的教学经验中磨练出清晰有而条理的教学知能、专业的科学教育者思维与应变能力，积极的求学态度，再辅以系上的学习资源，必能成為一位优异的科学教育人才。
臺中市和平区中坑国小教师
涂文忠校长
国立臺中教育大学附設實驗國民小學退休校長
国立臺中教育大学附設實驗國民小學退休校長
萧千城
台积电工程师
台积电水质课工程师
林禾弁
友达工程师
友达工程师
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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