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資料更新時間：2024/10/30 下午 03:48:06
学系特色
体育研究所碩士班成立於民國92年，体育學系於民國94年設立，民國95系所合一，民國112學年度起成為師培並行學系，規劃運動教育、运动管理與休閒、运动教练與指導、体育教學、体育行政等專長領域。主要為培育學生對運動教育與体育教學之研究能力，及培育國小体育及雙語師資、運動教育及運動產業經營管理卓越人才為目標。未來並將繼續加強師資、規劃多元課程及增添各項設備，並朝多元化方向發展。
学科意涵
本系系名所成為的學科定義，除傳統「体育即是透過身體活動達到教育的目的」外，配合時代演進，擴大涵括「体育」、「運動」與「身體活動」三方之知識本質，成為「探討一切以身體活動為基礎的知識體系」。
学习方法
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精熟学习：学习各种运动种类的技能。
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学科讲授：教师授课除以传统板书、投影片进行口授讲述外，部分课程并辅以术科实地操作、小组讨论研究、个别指导等方式进行。同时配置教学助理以协助教师授课，并辅以定期举办演讲、专题讨论等多元方式，依课程性质弹性实施教学。
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实习法：邀请产官学等专家蒞校演讲，让学生能更深一层认识与产业之关连，并与相关产业合作实习，使学生能早一步瞭解职场之现况，以利学生未来生涯之规划。
高中階段可以準備的学习方法或方向
精熟学习：学习各种运动种类的技能。（持續專注練習訓練）
学科讲授：教师授课除以传统板书、投影片进行口授讲述外，部分课程并辅以术科实地操作、小组讨论研究、个别指导等方式进行。同时配置教学助理以协助教师授课，并辅以定期举办演讲、专题讨论等多元方式，依课程性质弹性实施教学。（專注練習訓練）
实习法：邀请产官学等专家蒞校演讲，让学生能更深一层认识与产业之关连，并与相关产业合作实习，使学生能早一步瞭解职场之现况，以利学生未来生涯之规划。（人際關係溝通增進）
与相关科系之异同
其他相關科系（如：休閒、健康、觀光休閒、運動產業、競技）較著重應用層面及培養單一領域人才。本系涵括之領域較它系多元，包含体育教學、体育行政、运动管理與休閒、运动教练與指導，以提供學生多元學習環境及培養學術兼備為重點，重視實作與應用層面，同時要求學生對各學科的理論意涵做正確理解，培育体育運動領域全方位及領導人才。
生涯发展容易误解之处
主要為培育學生對運動教育與体育教學之研究能力，及培養從事体育研究的專業人才與体育運動產業經營管理的專業人才。
学习方法容易誤解之處
本系實務與理論兼備，但体育學系的學習內容，會使高中生以為只要練習运动术科即可。
补充提醒与说明
本系課程設計除了培養体育教師及運動優秀人才外，更擴展到培育休閒及健身運動指導人才及運動科學相關人才。
核心课程地图
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大一必修
- 運動與体育行政
- 运动体适能
- 运动管理學
- 身体活动导论
- 运动身体解剖学
- 休閒概论
- 运动生理学
- 运动心理学
- 运动统计学
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大二必修
- 运动生物力学
- 运动伤害与急救
- 运动评量
- 運動社会学
- 运动裁判法
- 体育運動概論
- 运动保健學
专业选修课程
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运动教育领域（师培生）
- 國民小學体育教材教法、英語体育教學賞析、運動英文術語、英文文獻選讀、國小体育教學實習等等
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运动产业经营管理领域
- 運動觀光休閒、運動行銷、運動贊助與策略、运动专业证照课程、運動傳播、运动管理專業實習等等
特色课程
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运动术科
各种运动项目之技术与知能。
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运动专业证照课程
邀请产官学等专家蒞校演讲，并邀请协会办理专业证照研习。
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运动专业实习
与相关运动产业合作，提供学生实作和产业实习的机会。
适合从事工作
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小学教师
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具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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运动教练
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负责训练、指导运动员，包含运动知识、体能及技术之教导工作。
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社会／人类学研究人员
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从事社会现象研究，及人类行為之起源、进化、发展、生活方式，与社会关係為课题之工作。
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系友生涯发展
李洋
李洋与搭档李哲辉於2018年亚运羽球男子双打比赛中夺得铜牌。2018年底与搭档王齐麟组成「麟洋配」，两人在2020年东京奥运羽球男子双打比赛，取得臺湾史上首面羽球奥运金牌。两人2024年巴黎奥运羽球男子双打比赛再获金牌，创下奥运史上首次羽球男双连续赢得金牌的纪录。
臺北市立大学体育系碩士在職專班畢業
王齐麟
2018年世界羽球錦標賽男子雙打銅牌、2017年夏季世界大學運動會羽球混合團體及混合雙打金牌。王齐麟與李洋搭檔於2020年夏季奧林匹克運動會羽球男子雙打比賽取得台灣史上首面羽球奧運金牌，並於2024年巴黎奧運羽球男子雙打比賽再獲金牌，創下奧運史上首次羽球男雙連續贏得金牌的紀錄。
臺北市立大学体育系碩士在職專班畢業
曹竣崵
外号「大帅」，由於姓氏而被惯称「曹大帅」，臺湾棒球选手、教练，选手时期守备位置為投手，曾效力於中华职棒义大犀牛队。臺北城市科大聘请前职棒球员「曹大帅」曹竣崵，不只担任棒球队首席教练，还担任休閒系教师。
中华职棒统一狮队（1999年）
日本職棒中日龍隊（2000年 - 2002年）
中華職棒統一獅隊（2003年 - 2008年）
中華職棒兄弟象隊（2008年 - 2009年11月5日）
中華職棒兄弟象隊投手教練（2009年11月5日 - 2011年4月6日）
陈宏麟
主攻男子雙打、混合雙打，2009年與林祐瑯搭配贏得中華台北公開賽男子雙打冠軍，成為該項目歷年來第二個地主冠軍，也是1995年改制為公開賽以來的第一個地主冠軍。 從選手退役後，擔任李洋和前搭檔王齐麟男雙組合的教練，於2020年東京奧運週期執教，取得羽球男子雙打金牌，並以此取得2021年体育運動精英獎之最佳教練獎。2024年巴黎奧運再陪同李洋、王齐麟蟬聯男子羽球雙打冠軍。
臺北市立大学体育系碩士在職專班畢業
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
乐群敬业：总是表现活泼、传递热情，主动参与活动，热衷於与伙伴一同完成任务。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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