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医药卫生学群 管理学群 医务管理学类

义守大学
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义守大学医学院區地址&别苍蝉辫;82445高雄市燕巢区义大路8号


    資料更新時間:2024/10/21 下午 04:44:25

(一) 因應高齡化社會、健康照护產業發展對醫管人員需求,本系規劃「医疗机构管理」、「高龄产业管理」與「智慧医疗与巨量资料管理」三大特色領域,並結合義大醫療體系資源,提供學生醫管實務教學環境。
(二) 培育學生具邏輯思維、解決問題、執行能力,且符合健康照护就業市場所需之專業人才。
(三) 依照學生適性發展,主動輔導醫管專業證照與考試,有利學生職涯發展及競爭。


学科意涵

医务管理係指應用管理知能和技巧於醫療機構、長期照護機構及其他醫療健康產業單位中,並結合资讯科技和資料分析技術,提供必要協助和支援,讓單位能順利運作的學科。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

多參加各種形式的社團、營隊或講習活動,擔任班級或社團幹部,提高自己對環境的了解與適應,面對問題時會尋找解決方法,並在團隊活動中學習協調合作以培養溝通與協調的能力。可修習社會或語文領域等相關課程選修,練習搜寻、閱讀、理解、整理相關資料,培養獨立思考的能力,練習以口語或文字表達個人觀點,同時能聆聽尊重他人的意見,進行溝通與討論。在報告撰寫上會學習使用Office文書軟體,增加文書資料處理的能力。透過社會參與、參與服務學習,培養利他精神與態度,將有助於未來在醫療相關產業工作上的投入。


与相关科系之异同

医务管理系與健康產業管理、醫療產業科技管理、健康事業管理相關學系相近,但較重視培養醫療機構和高龄产业管理,並兼具健康巨量資料管理相關技能。
不同於健康91黑料网,本系主要是培育健康照护體系例如醫療機構與高齡相關產業管理的專門人才,而健康91黑料网是培育從事個人健康管理與社區健康促進之人才。


生涯发展容易误解之处

高中生常誤解醫管只會在醫院內的批價掛號等基層業務,事實上,醫管畢業生可從事醫療體系(醫療院所、長照機構)、衛生行政公務機關相關管理職務;醫療相關基金會、協會幹事;醫療機構、醫療顧問公司研究分析人員;其他醫療健康照护機構行銷、行政、教育訓練人員。


学习方法容易誤解之處

医务管理主要是把學習到管理專業知識和實作技能應用於醫療機構或高齡產業相關單位中,內容包括醫管理論、案例分析、軟體操作、實習、與專題習作等。高中生會誤解醫管學習內容以医学或臨床照護,事實上,主要為學習醫療衛生所需的管理知識及技能。


补充提醒与说明

隨著高齡化社會、健康照护產業持續發展,醫療照護服務更是不可或缺的一環,而醫療機構與高齡產業相關機構能否順利運作亦有賴医务管理人員的支援和協助。醫管畢業生能從事工作相當多元,不同個性同學可根據自己興趣選擇適合的職業類別。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 健康照护體系概論
    • 公共卫生學
    • 医务管理学
    • 智慧科技密码
    • 程式设计
    • 健康心理学
    • 解剖生理学
    • 管理学
    • 职业与环境卫生
    • 医疗机构组织与功能
    • 电脑软体应用
    • 健康医学密碼
    • 基礎医学概論
  • 大二必修
    • 医学術語
    • 生物统计学
    • 健康保险與支付制度
    • 流行病学
    • 组织行為
    • 人力资源管理
    • 健康资讯與批判性思考
  • 大叁必修
    • 医疗行销管理
    • 醫療资讯管理
    • 电子病歷与病歷管理
    • 医疗品质管理
    • 医事及卫生法规
    • 统计软体应用与实务
    • 健康科学研究方法
    • 问卷设计
    • 医疗财务管理
  • 大四必修
    • 医学倫理
    • 医管实习
    • 医管讲座
    • 医管专题

专业选修课程

  • 基礎医学知能
    • 協助學生瞭解医学術語的緣起與疾病間的關聯性,以利掌握病歷資料的分析與疾病歸類方法。課程包括解剖生理学、医学術語、疾病分類實務。
  • 进阶管理知能
    • 擴充學生對管理学基礎知識的理解。課程包括人力资源管理、组织行為、作業管理、資材管理、績效管理、策略管理。
  • 医疗机构管理
    • 介紹醫療機構專屬及常用的管理方法。課程包括醫療機構組織與管理、医疗财务管理、專案管理、國際醫療照護品質管理系統、健康保险申報實務、醫管企劃案製作與實務。
  • 高龄产业管理
    • 強化学生對高齡人口特質與高龄产业管理的基本認識。課程包括老人學、長期照顧綜論、長期照顧管理、長期照顧個案管理、高齡產業議題、高齡者居住環境與空间设计。
  • 智慧医疗与巨量资料管理
    • 強化学生運用资讯科技與資料分析技術輔助醫療與高龄产业管理例行事務,進行管理決策。課程包括資料庫管理、醫療资讯系統、健保資料庫分析、智慧醫療應用、機器學習導論、醫療巨量資料與管理決策。
  • 医管现况分析
    • 強化学生對醫療機構內外在環境的熟悉程度,增進學生對醫管議題的分析與解決問題能力。課程包括健康照护影片議題分析、醫療社会学、社區照顧、衛生行政學、醫療消費行為、衛生政策分析、醫院評鑑、医务管理個案討論。

特色课程

适合从事工作


  • 醫院行政管理 人員

    • 完成医院行政管理师的专业训练,从事医院内部各项行政作业的处理工作。


  • 统计学研究人员

    • 負責醫院或高齡產業相關單位統計研究和調查工作,並善用統計方法進行資料分析 ,且彙整結果呈現和撰寫研究報告。


  • 公共卫生人員

    • 從事公共卫生相關議題研究與監督、環境衛生問題之檢驗等工作。



系友生涯发展


多元能力


快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
10% Complete
10%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
10% Complete
10%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
10% Complete
10%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
10% Complete
10%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
10% Complete
10%
语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
10% Complete
10%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
10% Complete
10%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%

性格特质


乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
20% Complete
20%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
20% Complete
20%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
20% Complete
20%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
20% Complete
20%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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