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医药卫生学群 管理学群 医务管理学类

中山医学大學
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 (04)36098760
 cs1830@csmu.edu.tw
校本部&别苍蝉辫;台中市南区建国北路一段110号


    資料更新時間:2025/1/3 上午 10:57:58

学系特色

本系以养成医疗产业,含医院、药厂、生技、医技及长照等机构或公司所需之人才,特色包括:
1、跨领域專業融合:養成「醫療產業管理、產業管理、资讯科技及人文關懷」等面向能力,增進與臨床專業人員之溝通互動與經驗傳承,提升現代化健康照护體系之行政管理成效。
2、强调兼顾理论与实务学习,持续强化与产业界、医疗院所合作,配合「叁明治式」实习课程,培育医疗产业所需人力与就业通路,创造产学合作模式。


学科意涵

有感於我國人口結構進入超高齡化社會,醫療需求及產業成長力道增長,因此將系名由傳統医务管理擴大為醫療產業科技管理,關於醫療科技管理之範疇包含利用资讯科技知識,應用医务管理、全民健保以及政府政策分析與企業策略模擬;更包括医学專利技術及智慧財產權管理,對於制度發展趨勢研究亦是所涉獵範圍。


学习方法



高中階段可以準備的学习方法或方向

1.
呈现学习或活动体验的过程
将课堂或活动中的体验的过程纪录下来,呈现出自己的学习及成长,即使是失败的经验也没关係。例如把学习或活动过程,包括主题的订定、资料的收集、过程中遇到问题如何解决的方式以及心得及反思等等。
2.
展现沟通互动及表达能力
学习或活动成果如果属於团队合作才能完成,应具体展现个人在团队扮演的角色或负责任务、个人贡献度,及与团队其他成员的讨论沟通过程,尽量将所蒐集到的资料利用文字、符号、图片或是影像等形式进行统整及排版。
3.
延伸学习应用於生活或家庭,探索生涯定向
在学习及活动当中循序渐进探索生涯定向,透过心得及反思发掘与生涯定向之间的连结。


与相关科系之异同

由於健保制度的改變、考慮未來學生對於就業市場的擴充性及區隔本系未來與全國医务管理相關系所的差異性,本系於96學年度改為「医疗产业科技91黑料网」,課程規劃以培養资讯化之醫管實務人才為目標,加強學生管理實作上之訓練,理論與實務並重,培養醫管人才。


生涯发展容易误解之处

本系學生未來出路,由醫院擴展至相關醫療產業〈如生技公司、健康維護產業公司〉,不再受限於醫院的就業市場,成為醫療產業中具有资讯化能力之醫管實務人才。


学习方法容易誤解之處

医管系的毕业生大多数负责医疗品质、健保申报、企划及研究教学业务等高阶工作,為提早与就业接轨,本系实习课程规划在大四前暑假,进行為期2个月医管实习,少部分学生认為实习时间很短,从系友回覆意见调查,大部分同意把握这两个月实习经验并运用3年所学於实作上,对未来就业确有成效。


补充提醒与说明

掌握医疗/长照大趋势,欢迎全国优秀高中毕业生至本系就读。


核心课程地图

  • 大一必修
    • 医务管理概論
  • 大二必修
    • 臨床医学概論
    • 病歷与疾病管理
    • 人力资源管理
    • 行动装置程式设计
  • 大叁必修
    • 健康保险
    • 医疗行销管理
    • 医疗品质管理
    • 资材及供应链管理
  • 大四必修
    • 科技管理
    • 醫療资讯學
    • 医务管理實習
    • 医务策略管理

专业选修课程

  • 商业、管理及法律领域
    • 開設一般管理課程如管理學、医疗行销管理、資材與供應鏈管理、醫療財務管理、人力资源管理、組織行為等。医务管理專業課程如健康保险、病歷与疾病管理、医疗品质管理、医务策略管理等,使學生具備理論與實務的能力。

特色课程

适合从事工作


  • 醫院行政管理 人員

    • 擔任醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保险、長照機構等)之行政人員,負責行銷、企劃、技術支援、資材、財務管理等主要業務之行政管理工作。


  • 医疗设备控制人员

    • 负责医疗院所或长照机构之年度评鑑督考,依据电子病歷或其他设备资料库所收集的数据进行分析及评估,提供机构评鑑或绩效管理参考。


  • 其他医院从业人员

    • 從事醫療相關工作,例如協助医学中心或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材等企業)進行國際或國內医学人才之教育訓練,或協助教學醫院之專案成果研究發表或統計分析等工作。


  • 其他专案管理师

    • 負責醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保险、長照機構等)之專案管理的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 公家机关相关人员

    • 參加高普考或國營事業考試,或參加國家考試取得公衛師證照。進入衛生相關行政機關,如衛生福利部、衛生福利部中央健康保险署、衛生福利部國民健康署、市政府衛生局等;及各相關協會、學會等。



系友生涯发展


多元能力


语文理解与表达:能透过语文理解他人想法形成特定概念,且能说明特定想法或因果关係。
5% Complete
5%
敏锐创造:能觉察特定事件与观念、理论之间的差异,且能对事物进行拆解、组合、重新詮释,呈现新颖之处。
5% Complete
5%
逻辑推理:能捕捉事物运作的规律或关联性,归纳或是推演不同事物的差异或因果关係,并得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列资讯。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項资讯、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的资讯中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空间定向:能觉察环境、物体与自己的相对位置,辨别出方向、维度,想像物体在移动或重新排列后的外观。
5% Complete
5%
同时多工:能同时接收多个讯息,切换心力在不同的讯息组合。
5% Complete
5%
专注力:投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
5% Complete
5%
远观细察:能在远、近距离中能分辨、比较色彩差异,在不同光线强度下能观察物体大小、距离、移动变化。
5% Complete
5%
批判思考:运用不同观点对问题进行理性分析,对问题的解决方法或结论,评估出优缺点、支持、反对的意见。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新资讯用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促进:收集、评估自己或他人的表现,提出可改善及调整的方法或採取行动。
5% Complete
5%
社会觉察与合作:觉察并理解他人的感受或想法,并调整自己的做法,配合他人来完成任务。
5% Complete
5%
说服协商:提出观点与他人商议或说服他人同意,以积极的态度引导他人,达成共识、目标,或解决困难。
5% Complete
5%
问题解决:分析并预判问题的成因与后果,设想出合适的解决方法及使用的工具。
5% Complete
5%
运作分析:分析特定需求并规划合适的运作流程,运用技术调整、组装、设定设备,让设备及系统正常运作。
5% Complete
5%
程式设计:了解程式语法以及逻辑架构,撰写、修改程式,开发并设计系统。
5% Complete
5%
系统运作:评估与分析系统的运作方式、效能,考虑运作成本与效益,制定系统运作可改善或调整的方式。
5% Complete
5%
资源管理:分配及运用可支配的资源,调配人力、物力、资源运作的合理性、平衡性,发挥预期效益。
5% Complete
5%

性格特质


主动积极:常常主动提出特定见解,乐於付出活力与热情投入特定问题、活动,引领他人的行动。
10% Complete
10%
乐群敬业:总是表现活泼、传递热情,主动参与活动,热衷於与伙伴一同完成任务。
10% Complete
10%
自信肯定:总是相信自己能达成目标,会肯定自身的优势、长处,面对挫败能较好的调整情绪。
10% Complete
10%
开朗活泼:总是正向乐观的看待事物的发展,即使事件发展不如预期,也能保持接纳、能看见正向价值,常常表现自在、不胆怯。
10% Complete
10%
亲和接纳:总是愿意关怀他人情绪与感受,乐於接纳与照顾他人困扰与情绪,表现和蔼友善、易於亲近。
10% Complete
10%
合作互助:总是愿意优先关照、包容他人的需求,在不同意见中寻求最大的合作可能,优先寻求团体的共同价值,信任团体成员的指引。
10% Complete
10%
坚毅负责:常常长时间专注投入於特定事物,排除干扰讯息,会对所承诺的事物,会负起责任目标、执行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的条理秩序,审慎确认事物的彼此关係,行事仔细考量后果。
10% Complete
10%
探究冒险:常常乐於探索未知事物、能够容忍陌生情境,乐於把困难视為一种挑战,在探索、挑战未知中偏好看见自己的成长。
10% Complete
10%
变通开创:常常对多种事物,表达热情兴趣,对於既有事物,进行拆解、重组,给予新的理解与观点,并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%

图表来源為该校系之重视百分比,加总為100%;百分比越高,代表越重视。



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