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資料更新時間：2024/11/1 上午 08:42:02
学系特色
本系特色：（1）強化学生之電腦軟硬體相關知識，及網際網路之應用能力。（2） 透過實習與專案研究，展現學生運用资讯發揮醫療管理之能力。（3）爭取與各醫院资讯整合及医学管理研究計畫，並引領學生參與研究。（4）與台灣各大醫院建立良好關係，學生在大四的實習，廣受各界歡迎。每年醫療相關機構提供百餘個名額給本系同學。 (5) 定期舉辦學術研討會，鼓勵大學部的優良專題發表，並鼓勵同學參與國內的國際學術研討會。
学科意涵
本系系名為醫療资讯與管理學系(Healthcare Information & Management)，故本系所學內容包含基礎医学、電腦资讯與医务管理。課程結合市場就業的需求，規劃出不同職涯導向的專長模組。涵蓋醫療相關課程、專業资讯課程、專業管理課程，為結合医学、资讯、與管理於一體的跨领域學系。
学习方法
1.目标学习：了解课程章节的学习目标，以学习目标為学习成效检验机制，确认对於相关学习目标是否完成学习。
图解:研讨会专题发表
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
2.归纳学习：学习过程中，尝试以同学自身理解的方式进行归纳与整理，内化為同学自身的知识。
图解:高中生体验营展示同学开发成果
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
3. 團隊學習：透過分組討論及實作，學習如何與其他同學進行討論與協調分工，發揮團隊合作的精神。
图解:硕士班至海外机构进行参访
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.目标学习：阅读课本及书籍时，先仔细阅读每章节前面的学习目标说明，再行阅读章节本文，过程中，试着回顾学习目标是否完成学习。
2.归纳学习：研读学科内容时，针对重要内容，试着用自己的话进行归纳与整理。
3.团队学习：分组讨论时，多参与小组讨论，并与同组同学合作完成被分配之工作。
与相关科系之异同
本系為醫療资讯與管理學系，與台灣大多數医务管理學系最大的不同為：本系特別強調资讯應用能力，訓練同學具備基礎程式設計與應用能力，未來在相關專業職場上可擁有更高度的競爭與實務能力。
生涯发展容易误解之处
許多人都認為本系出路僅局限於醫療院所，其實系上課程規劃涵蓋医学、资讯與管理三大領域，學習資源豐富，若能把握學習，充實自我本職學能，除了可於醫療院所就業外，醫療健康產業、资讯公司、公家機關及一般企業均可發揮所長。
学习方法容易誤解之處
因本系為結合医学、资讯與管理於一體的跨领域學系，儘管分為健康產業管理組與醫療资讯管理組，基本的醫療、资讯與管理等領域的課程都是必須要兼顧的。最重要的是時間管理，懂得自主學習、勇於發問解決問題，同時也要抱持著多元學習的心態，必定會受益良多。
补充提醒与说明
相关讯息欢迎至本系系网查询。(丑迟迟辫蝉://丑颈尘.尘肠耻.别诲耻.迟飞/)
核心课程地图
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大一必修
- 会计學(一)、(二)
- 经济學(一)
- 微积分
- 程式设计(一)
- 普通生物学
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大二必修
- 统计学(一)、(二)
- 医务管理學
- 资料结构
- 资料库管理
- 醫療成本管理與会计
- 医学導論
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大叁必修
- 系统分析与设计
- 医院财务管理学
- 醫療经济學
- 健康资料处理与分析
- 医学资讯
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大四必修
- 医务管理實習(一)、(二)
- 醫療资讯與管理專題研究(一)、(二)
专业选修课程
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专业选修-健康产业管理组
- 組織管理、管理學、研究方法、健康保险學、人力資源管理、醫院績效管理、醫療品質管理、醫院資材管理、病歷资讯管理、病人安全(英)、長期照護概論、醫療行銷、專案管理、健康管理學
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專業選修-醫療资讯管理組
- 電腦網路導論、醫用多媒体设计、网页程式设计、作業系統、演算法、医学资讯實驗、醫療訊號處理實作、管理资讯系統、電子商務、医学資料倉儲、资讯檢索、医学影像處理
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专业选修-其他
- 程式設計(二)、经济學(二)、普通生物学實驗、普通心理學、計算機概論、疾病分類、公共卫生學、生物科技導論、醫事法規與倫理、流行病學導論、病歷管理、醫用微生物學、個案研討、医务管理決策、醫院規劃與設計
- 生物资讯、電子病歷學、企業實習、企業進階實習、職場實務專題、体育(四上、四下)、护理(一上一下)、全民國防教育軍事訓練
特色课程
醫療訊號處理實作、医学资讯(暨實驗)
讓學生了解医学影像分析的整體面貌與環境，搭配儀器操作使其對相關領域進修與研究有一定程度的認知與適當的選擇。
課堂會使用健康资讯系統、RFID與無線感測系統搭配医学影像處理，進而結合医学资讯資料庫的應用，寫出符合近代医学所需的系統，強化学生創新與多元的思維，並且增進医学资讯的實作能力。
图解:叁高机设备与量测画面
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
医务管理實習
实际参与实习机构的业务运作，将在校所学知识应用至其中，获得专业实务之技能。
此课程使学生在实际接触实务时，不仅能够减少知识与实务上的认知落差，也能让学生了解自己的未来出路规划。尤其在实习过程中，能够激发学生的应变能力与创新应用之技能，学会将所学与产业实务结合是该课程追求的指标。
图解:学生实习成果发表会
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
醫療资讯與管理專題研究
总整四年来所学课程知识在指导老师的协助下进行研究、撰写论文，训练学生的研究方法与工具之运用能力，并透过发表会上向系上老师、同学展现成果，培养学生写作与口头报告能力，是该课程的重要指标。
图解:专题总审大合照
版權:铭传大学醫療资讯與管理學系
网页程式设计
学生学完本课程后，可以利用础厂笔.狈贰罢技术与使用痴叠.狈贰罢程式语言来进行网站的架设与动态网页的设计。
強化学生創新與多元的思維、增強醫療相關機構實務經驗，並且增進學生實務、專案分析、規劃與執行、強化口頭與書面溝通、合作的能力。
图解:学生期末成果示范-某知名手游介绍网站
版權:铭传大学醫管系陳佳君、劉佳怡、黃奕慈同學提供
系统分析与设计
培養學生瞭解资讯系統發展過程中之系統規劃、系統分析與系統設計基本原理。
增进学生实务、专案分析、规划与执行的能力，进而强化口头与书面沟通、合作的能力
图解:学生期末成果示范-药品与药歷查询系统
版權:铭传大学醫管系陳玉君、王榆涵、顏詩詠、黃奕慈同學提供
适合从事工作
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醫院行政管理 人員
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完成医院行政管理师的专业训练，从事医院内部各项行政作业的处理工作。
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网路软体程式设计师
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从事网际网路系统软硬体与程式语言的设计撰写、测试及安装。
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医药业务代表
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负责公司医疗器材产物与各类药品之业务推广。
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系友生涯发展
版权:蔡昇峰系友提供
蔡昇峰
铭传大学医学资讯與管理學系畢業
台北医学大學医学资讯研究所在碩士職專班
曾任新北市卫生局卫生企划师，负责早期疗育业务
現任臺北医学大學附設醫院預防医学暨社區医学部副管理師，負責社區健康促進相關業務
版权:陈彦和系友提供
陈彦和
铭传大学 醫療资讯與管理學系學士畢業
臺北科技大學 能源與冷凍空調 碩士畢業
曾任利中冷冻空调工程有限公司-经理
現任利中冷凍空調工程有限公司- 協理、铭传大学醫管系系友會會
版权:余珮婷系友提供
余佩婷
铭传大学 醫療资讯與管理學系學士畢業
台北医学大學 医务管理研究所碩士畢業
财团法人医院评鑑暨医疗品质策进会
衛生福利部雙和醫院 績效組
天主教辅仁大学附設醫院 經營管理處
圖解:臺大醫院资讯室 资讯工程師
版权:彭兆瑋系友提供
彭兆瑋
高中選社會組時沒想到會當上工程師，升學考試沒有考到理想的分數，就選擇了系名感覺涉獵很廣的醫療资讯與管理學系，有医学系的醫療，有資工系的资讯，又還有管理，感覺上可在這三面向去找自己想要發展的專業。按部就班地跟著系上安排的課程走，也參與了系學會所辦的活動，並找到有興趣的方向去慢慢著墨。
不管是生醫科技的工作，或是目前醫院的资讯工程師，在大學時期所學的種種都讓我在面試時有很多加分。在生醫科技任職時，其新推出生醫儀器的通訊協定就在大四時實驗時有開發過的經驗，所以再開發新的應用程式時所需要的時程就縮減了不少。大三到臺大醫院實習時，帶我的前輩就有分享台大醫院面試的經驗，讓我在面試時相較其他面試者有更多的優勢。在醫療资讯與管理系上所經歷的所有，讓我在生醫或醫院的產業中找到滿意的工作。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
亲和接纳：总是愿意关怀他人情绪与感受，乐於接纳与照顾他人困扰与情绪，表现和蔼友善、易於亲近。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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