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資料更新時間：2025/1/9 下午 04:03:55
学系特色
本系旨在培育視覺艺术與文化創意整合之艺术设计人才，透過跨领域學程統合視覺艺术、文創設計與數位設計，追求「跨界整合，e觸可及」之視覺境界。推動產學實習與專業證照，輔導參與國內外競賽。就業：遊戲動畫/文創商品/視覺傳達/產品包裝等設計師、美术編輯、幼教或畫室教師、美术館導覽人員、艺术或設計個人工作室。
学科意涵
視覺艺术與設計學系乃根據人類生活與群體社會需求，以及對環境生态的關懷，在科技與人文、創意與美学基礎上，透過觀察、發想、選擇、傳達等設計過程，以專題論文、視覺艺术、數位設計、文創設計與畢業展演等多元詮釋手法，達到視覺美感與社會關懷的創作目的。
学习方法
(1)實務操作法：南华大学视觉艺术与设计学系課程設計兼融專業與應用，除艺术與設計理論外，亦開設繪畫文創與數位設計等實作課程，包括手繪、手作與數位軟體操作，訓練學生有關形態描繪、色彩計劃、畫面構成與文本設計等創作能力，不僅可以參與校內外競賽，亦可增加畢業學生的就業力與創業力。
图解:本系同学们创作水墨画时的专注神情
(2)參訪體驗法：南华大学视觉艺术与设计学系實務與理論並行，因此，授課老師會規劃企業參訪或校外教學，讓學生體驗更多創作實務經驗與職前專業，的甚專業理論課程設計創意思考構圖思考創意靈感。
图解:本系师生校外教学参观台中文创园区
(3)作品展示法：南华大学视觉艺术与设计学系為了讓同學作品可以精彩展示，在每年畢業前進行北中南巡迴展與新一代設計展，也會辦理全系的系展競賽與教學成果展，讓學生可以學到更多的策展佈置、公關行銷、作品拍攝、專輯製作與海報設計，過程中也會獲得團體合作的默契與成就感。
图解:本系大四毕业展开幕与校长及贵宾合影
(4)專題講座法：南华大学视觉艺术与设计学系除了傳統講授與實務操作外，為了能讓同學學習到更多的創作專業知識，每年都會邀請專家與校友蒞校，面對面分享艺术设计的創作經驗與職場守則，讓同學們可以打開眼界，也能提前了解職場的專業認知，成長與獲益良多。
圖解:本系師生參與插畫艺术家莊信棠的專題講座
高中階段可以準備的学习方法或方向
1. 參觀展覽：透過不斷地參觀艺术或設計的展覽，可以培養或累積個人欣賞作品的美感與創意，以及領略其中的創作技法（包括創作理念、傳達技術、形式分析、畫面構成、色彩計劃、策展佈置、海報設計等），讓自己逐漸浸淫在艺术與設計的氛圍中，領略創作者從無到有的創發歷程。
2. 專題研究：專題研究可以像艺术家或設計師一樣，從發散到聚斂的思索過程中，培養設計思考與審美關懷的素養，並激發出自己解決問題、克服困難的能力。透過研究過程增加閱讀量，重新對社會、環境與生活的觀察，培養宏觀或微觀、動觀或靜觀的觀察法，訓練文本故事的設計能力，進而完成一篇小論文，或有機會延伸成為未來大學的專題或毕业製作的題目。
与相关科系之异同
南华大学视觉艺术与设计学系課程包含視覺艺术、文創設計與數位設計三大領專 業領域，落實「五新級創作」（新體驗、新經驗、新實驗、新觀念、新創見），創 造「五筆的精彩」（素描筆、書畫筆、彩繪筆、數位筆、書寫筆），追求「跨界整 合、e 觸可及」的新境界，融合了視覺艺术系、艺术與設計系、美术學系、多媒 體設計系、視覺傳達設計系、商业设计系、文創設計系等學系的特色與優點。
生涯发展容易误解之处
本系畢業學生的出路，並非只是當一個純粹的艺术創作 家，以及擔任設計助理或繪圖員，而是有更多發展的職場工作，如數位設計、文 創設計、視覺傳達設計、美术編輯等設計師，亦可擔任圖像視覺紀錄師，艺术教 師、美术館導覽員、成立個人工作室等等，更可參加文化行政公職考試，當一個 快樂的朝九晚五的公務員。
学习方法容易誤解之處
本系並不是單純的美术系或視覺艺术系，課程融合視覺艺术、文創設計與數位設計等精神內涵，蘊釀成綜合性、專業性與時代性的學系。追求傳統與創意兼融，以繪畫為本，手繪與數位為手段；經過專業教導與栽培後，希望能夠成為一個具有創意、美感、數位、手繪等能力的視覺創客，達成「三創」（創新、創業、創造）的最高教育目標。
补充提醒与说明
(1) 統合視覺艺术與资讯科技，開拓學程化、分流化與專業化之跨科際學習。
(2) 建構「視覺創客產房」，辦理校外實習與證照制度，以達「學用合一」之教學 目標。
(3) 輔導學生參與國內外競賽，舉辦師生創作展覽，開拓具當代性、國際性之創 作視野與能力。
(4) 提昇學生心眼手相通之创作实践、思考邏輯、視覺審美與文化創意能力。
核心课程地图
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大一必修
- 艺术概論
- 我的学习地图
- 艺术鑑賞
- 设计素描
- 应用色彩学
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大二必修
- 基础素描
- 艺术探索
- 视觉创意思考
- 美学
- 论文写作
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大叁必修
- 艺术創作理論
- 专题创作
- 毕业製作（一）
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大四必修
- 毕业製作（二）
- 创作实践
专业选修课程
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大一
- 上學期:水彩畫、古器物美术、實驗水墨(一)；摄影、基礎電腦繪圖 下學期:實驗水墨(二)、彩繪（一）、插畫設計、進階電腦繪圖、基本設計、數位影像處理
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大二
- 上學期:彩繪(二)、水墨设计（一）、繪本設計、角色设计、視覺傳達設計 下學期:水墨设计（二）、設計思考與方法、彩繪（三）、電子書設計、文本設計與分鏡、2D動態圖形
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大叁
- 上學期:文創與設計、包裝設計、3顿建模与应用、網頁設計 下學期:媒材與造型設計、博物館學、動畫設計與後製、影片拍攝與剪輯、商業摄影
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大四
- 上學期:文字艺术、展示設計、作品集製作、設計師摄影、微型創業 下學期:艺术解說、網路行銷設計、設計提案
特色课程
水墨设计
水墨課程採一對一教學方式，藉由老師現場示範與學生實務操作，兼融傳統與當代的技法，注重跨媒材與創新性，培養學生從週遭事物為起點，構築自我的筆墨實踐力、構圖能力與文本能力，進一步結合設計理念，從美学關懷的角度，重新闡述生活、社會與環境等環環相扣的重大議題。
图解:水墨课追求当代跨媒材思考
摄影
摄影課程著重於有效掌握影像創作與影像解讀之基礎訓練，經由基礎理論、實務操作，協助學生瞭解摄影之基本原理與專業知識，內容包含授課、示範、實作、觀摩、評論及主題摄影創作等，並藉由技術與概念的養成，奠定進階商品摄影與典藏摄影之基石。
圖解:本系視覺創客摄影室
毕业製作
本課程旨在透過專題研究，結合艺术理論與创作实践能力，探索未來新的可能性與發展性，包含水墨、彩繪及數位設計三組課程規劃，研擬創作主題之內涵，透過老師引導、示範、討論、實作、審查方式，奠定艺术與設計之獨立創作研究能力，畢業前規劃舉辦北、中、南巡迴，並參與新一代設計展。
图解:毕业展在台北市艺文推广处开幕
角色设计
「角色」在動畫和遊戲中扮演著重要角色，本課程將幫助學生培養必要的艺术技巧，以繪製逼真和風格化的人物概念，學生將學習數位繪畫技巧，並創造出極具吸引力的角色。這包涵學習光線如何影響形狀，尺寸和尺寸，手勢繪圖，陰影和其他技術，以產生逼真的概念圖。
圖解:角色设计
3顿建模与应用
3顿建模与应用之課程將以 Step-By-Step 的教學方式，逐步向同學介紹3D建模和應用。使同學具備3D建模和渲染的能力與知識。 透過課程學習使學生能將此知識與經驗應用於未來的3D創作。
图解:气味映像专题3诲模拟海报设计
适合从事工作
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美编人员
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從事報刊、雜誌及圖冊的封面及版面之規畫設計與美术加工，選用文宣創作及色彩表現等方式，進行構思及規劃以達成推銷商品或意念之目的，及協助設計師完成所有設計工作。
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美术老師
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负责教授学生使用各式的绘画工具及指导绘画技巧，并设计及开发相关课程。
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其他媒体事业人员
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凡从事相关媒体事务之工作均属之。
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产物包装设计师
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配合产物之效用、功能、材料特性与研究消费者心态，负责产物之包装与设计，使产物符合消费市场需求。
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多媒体／动画设计人员
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藉由电脑或其他数位、电子工具来整合文字、图片、声音、影像等多项元素，製作成动画、特效等产物。
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系友生涯发展
图解:林耀文
林耀文
南华大学視覺艺术學系（視設系前身），唯艺术-文創空間創意總監。
林耀文在校期間即已展示相當多的創意，總會在畫作裡出其不意地有驚人之舉，大學畢業後隨即在中國大陸從事歷練相當多的就業與創業經驗，回臺後有感文創崛起與艺术教育之勢，與同學們合資創立「唯艺术-文創空間」，扮演著文化與艺术、美学與創意的傳承角色，所辦理的文創活動類型相當多元，舉凡兒童美术、成人繪畫、文創設計或展演活動等，每每均能佳評如潮，參與者眾多，為人生建構了最美好的表演舞台。
图解:何昀蒨
何昀蒨
南华大学視覺艺术學系（視設系前身） 大宇资讯擔任資深場景3D 艺术设计師
何昀蒨從小就熱愛畫圖，高中就讀美术班奠定了繪畫的基礎。大學就讀南华大学視覺艺术，第一次接觸繪畫軟體用電腦畫畫覺得非常新奇，在大叁選修時主修了動畫。開啟嚮往遊戲動畫這條路的決心，大學畢業後找到數位內容學院所開的遊戲角色動作設計班，從此展开這段奇妙旅程。課程結束後進入了人生第一份工作CGCG電腦公司擔任動畫師的職務，在這個與國際接軌的公司裡大開了眼界，知道動作的基本原理、運用、表演，找到人生的目標。
图解:谢幸珊
谢幸珊
谢幸珊 南华大学視覺艺术學系（視設系前身）
翔珊時尚設計公司/ANDERLOS安德羅斯品牌 執行長
谢幸珊在校就讀期間即展現出對質感與時尚的敏銳度，大叁時作品曾獲當學年度系展第三名佳績，大學畢業後，有感於視覺艺术廣泛存在於各領域，美学经济將在台灣蔚為風潮，於是轉而熱衷於對時裝及品牌的設計產業，希望從文化價值的面向投入創意設計。因此與志同道合的朋友成立「翔珊時尚設計公司」，現在不僅已是品牌形象顧問公司，更創立安德羅斯（ANDERLOS）品牌，希望從設計到商品進而到市場行銷渠道一條龍服務。
图解:张榕展
张榕展
南华大学視覺艺术學系（視設系前身）/台南大學視覺艺术與設計學系碩士
榕展画室负责人/知名写实画家
张榕展青年寫實畫家曾醉心追求精細、繁複的描繪。作品《舊書頁II》翻譯成英文是《回憶的舊紙II》。他說，人生歷程就像一頁頁的紙，記錄著當時的情境、人、事、物、感覺等。如今翻開舊書，書頁已經黃了，但往昔作畫的感覺依然鮮明。2021年，作品《寧靜海II》入圍第十五屆國際ARC沙第十五屆國際ARC沙龍展，並收錄在「第十五屆國際寫實艺术書」中，之後被國際知名艺术收藏家Jim Seale收藏。
图解:张伟乔
张伟乔
南华大学視覺艺术學系（視設系前身）/國立臺灣艺术大學美术系碩士
微风集团阿舍食堂/设计主管
张伟乔目前任職於微風集團阿舍食堂設計主管，目前超過10年的設計工作經驗，2008從南华大学視覺艺术學系畢業，曾於澳洲學習語言及工作。回台灣後 投入設計類工作，曾於知名婚紗店美編設計、百貨零售業等不同類別的設計累積工作經驗以及找尋自身喜歡的產業的設計工作。2020年國立台灣艺术大學美术學系碩士班畢業，並持續繪畫創作。2018年獲得王陳靜文繪畫創作獎首獎，2019年獲得嘉義市桃城美展西畫類首獎－澄波獎
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
变通开创：常常对多种事物，表达热情兴趣，对於既有事物，进行拆解、重组，给予新的理解与观点，并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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