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資料更新時間：2024/10/10 上午 10:30:42
学系特色
本系以培育具「艺术文創化」思維的設計人才為主軸。課程涵蓋三大方向：1. 平面繪畫與純艺术 2. 插畫與數位繪圖設計 3. 立體工艺與文創設計，讓學生習得專業技能並與產業需求接軌。
學生表現已連續三年在教育部舉辦的「全國學生美展」及「全國學生繪本創作獎」中榮獲雙料總冠軍。升學表現亦相當亮眼，108年師大美术系研究所錄取名額中，本系學生佔了三名，並包含榜首。
学科意涵
艺术與創意設計（Art and Creative Design）以艺术創作為經，工艺與視覺設計為緯，融合文化創意產業的核心專業設計、艺术人文美學涵養、當代艺术導論、以及文化艺术與行銷管理等學科。課程強調實務應用與專業知識的整合，旨在培養具備多元技能與創新思維的專業人才。
学习方法
操作示范、实作演练：
本系以实务课程為主，教师订定学习目标、建立学习楷模典范、进行操作示范，学生了解后进行实作演练，并於实务操作当中锻鍊相关媒材技能，熟稔各种应用，增进对於媒材的掌握力。理术合一课程，除了技能的养成外，对於创作的理论辩证，本系也相当重视。
图解:学生实作各种创作媒材
版權:玄奘大学艺术与创意设计学系
专题导向、展演竞赛：
本系规划各种专题课程培养学生融会所学进行总结式的作品呈现。鼓励学生校外展演竞赛活动校方并加码给予学术表现奖励金。
图解:拔尖计划个人专属课后创作空间
版權:玄奘大学艺术与创意设计学系
专业教学，名师云集：专业课程与师资完美对接
本系秉持專業課程與專業師資對接的辦學理念，匯聚眾多知名艺术家及名師，形成強大的教學團隊。課程設計根據學生能力分級，循序漸進，確保不同基礎的學生都能獲得充分的學習與成長機會，全面提升專業能力。
图解:课程多元，理术合一课程之一-复合媒材创作
版權:玄奘大学艺术与创意设计学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
兴趣是最大的关键！
本系课程设计依学生学习阶段循序渐进，从大一的基础培养开始，逐步深化专业技能与创意思维。大一着重於扎实的基础训练，大二强化创意思维的开发，大叁引导学生找到个人创作风格与特色，大四则聚焦於实践应用，為学生的就业或升学做好準备。这样的课程安排旨在让学生在兴趣驱动下，逐步发掘自己的专长与热情，并且达到专业的成就。
与相关科系之异同
長期以來，業界普遍反映大學人才培育與產業需求之間存在顯著的落差，追根究底，問題在於美學基礎訓練的不足。針對此問題，玄大艺术創作系以「美感力」作為核心訓練目標，結合各類媒材的專業技能培育，並融入新時代AI技術的應用，讓學生在打下扎實基本功的同時，提升其創造力。如此一來，畢業生將具備強大的競爭優勢，應對未來職涯發展中的各項挑戰。
生涯发展容易误解之处
藝創系的畢業生未來不僅限於成為艺术家，無論是經營畫室、擔任遊戲公司的2D美术設計師、琉璃商品設計師、陶塑工艺設計師、金工工艺設計師，或是從事艺术修復、插畫繪本設計等工作，甚至進入艺术與設計相關產業的行政領域，在未來職涯發展皆能有所發揮。
学习方法容易誤解之處
外界常將「艺术」與繪畫簡單劃上等號，但本系所提供的多元媒材訓練，拓展了艺术文創化的豐富可能性。學生不僅能依照個人興趣選擇主修方向，從而提升未來在跨领域及跨媒材創作上的靈活度與創意表現。讓課程不再僅限於技術培訓，而是涵蓋創意思辨、口語表達、行銷企劃、創新創業等現代職場上至關重要的求職能力。
补充提醒与说明
本系以「艺术文創化」作為多元發展的核心，並充分考慮學生未來的就業選項，提供豐富且完善的教學資源與設備。系上結合了先進的3D光固化列印技術與AI設計應用。此外，從大一開始，系上即提供研究生級別的24小時個人專屬創作空間，讓學生擁有充足的時間與資源，投入個人創作，提升實踐能力並累積專業經驗。
核心课程地图
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大一必修
- 色彩与应用
- 基础电脑绘图
- 基础素描
- 插画创意技法
- 艺术與設計史
- 进阶电脑绘图
- 精雕素描
- 绘画材料学
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大二必修
- 當代艺术導論
- 艺用解剖素描
- 當代立體工艺設計
- 文化创意产业导论
- 當代艺术與工艺專題研究
- 创意素描
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大叁必修
- 专题製作
- 复合媒材
- 设计与美学
- 進階专题製作
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大四必修
- 毕业製作
- 進階毕业製作
专业选修课程
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平面创作领域
- 水彩靜物、古典油畫技法、插畫表現技法、透視學、绘画材料学、抽象表現技法、插畫設計、水彩風景、油畫創作、水性媒材創作、人體/動物艺用解剖素描、复合媒材創作、水墨媒材創作、繪本設計、構圖學、動漫遊戲創意設計、平面繪畫研究...等
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立體工艺領域
- 創意琉璃基礎、 立體角色塑模、媒材與造型設計、商品設計概論、琉璃商品設計、陶瓷工艺設計、立體文創商品設計、金工艺術商品設計、立體复合媒材設計...等
特色课程
插画设计：电绘、角色场景设计、解剖素描
從插畫、動漫、電腦繪圖、繪本設計，到艺用解剖素描，讓學生對人體解剖學有全面的認識，以模特兒及骨骼模型進行實際介紹，並且讓學生實際練習完成人體的繪畫應有的基本知識，並應用於後續角色設計上，建立學生遊戲插畫造型設計的創造力，再進行整合設計，繪製出專業想像造型。
图解:营造优质的学习气氛，学生学习有感
版权:简志嘉
平面創作：水彩、油畫、水墨、复合媒材
平面繪畫創作模組課程是本系相當受歡迎的系列課程。無論是水彩、素描、油畫、复合媒材...等不同媒材課程，本系特聘藝壇一流名家扎實鞏固學生繪畫基本功，並安排聯合授課師資群，指導學生從構思到取材，電腦合成布局，媒材運用及創作思維，勾勒取捨、微調細節，定案後正式進行刻畫繪製完工。
圖解:大一必修課 電腦合成布局
版權:玄奘大学艺术与创意设计学系
立体创作：琉璃、金工、陶塑
製作出屬於自己獨一無二的立體文創手工作品， 透過實作學習、引導實際的手工操作，實踐手作生活美學的應用，熟悉實作認知及相關專業知識，設備及工具使用方式及安全規範。
图解:艺创系学生立体媒材创作
版權:玄奘大学艺术与创意设计学系
113级课程地图及修业规定為例
113级课程地图及修业规定為例請見附檔
适合从事工作
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电脑绘图美工人员
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依據設計人員的指示，以電腦從事各式美工繪圖、商业设计繪圖等工作。
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純艺术創作或美术老師
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本系在畢業後有部份同學選擇純艺术創作或美术老師
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艺术行政人員
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本系部份同學畢業後選擇了艺术行銷行政人員，如；新竹在地的241艺术空間、新竹鐵道艺术村...等等。
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系友生涯发展
图解:担任玻璃吹製专业课程讲师
版权:丁右尉
丁右尉
2010/09，入學玄奘大学藝創系，大學期間對於立體工艺相當感興趣，積極報名相關類競賽及展覽，獲得不錯的成績及名次，畢業前坤水晶誠品生活松菸店已邀請擔任玻璃吹製體驗老師，畢業後升學於國立台灣艺术大學工艺設計學系碩士班。被「台灣工艺」65期報導為國內重要玻璃艺术新星。
為拓展視野因此進入坤水晶誠品生活松菸店，於職場中鍛鍊DIY體驗教學的商業經營模式。畢業後至Tai Glass Studio泰玻璃工坊擔任戴老師助手、學習維運玻璃吹製工作室，須具備實務技能與管理經營等現實面的生存條件。另外受邀至清大、玄奘大学擔任玻璃吹製專業課程講師，開啟文化教育生涯的第一步，經過一年的歷練與社會洗禮，技術與觀念皆大幅提升。
图解:林生自我创作过程
版权:林鈺凯
林鈺凯
2010/09，入學玄奘大学藝創系，大學期間接觸許多工艺媒材，進而發展更多興趣。畢業後獲選勞動部舉辦之明師高徒計畫，在葉佐燁老師麾下學習陶瓷，之後獲駐國立台東大學美术產業系艺术家資格，一年後創立艺术工作室，持續發展工艺與設計之相關工作。
於2016/07成立91art.studio艺术工作室，承接台東文化局金峰鄉陶甕村文創商品開發、台東美术館10周年紀念商品製作、池上鄉有機共融生活圈農遊營造計畫等專案。致力於陶瓷文創發展，以陶瓷公仔為主要開發商品，連續兩年參加台灣國際設計師玩具大展、上海Toy LAB玩具展、杭州玩具大展等活動，且陸續與其他品牌設計師合作開發，不斷推廣品牌特色與業務。
图解:姜生创作作品【葬礼】
版权:姜晴纹
姜晴纹
2014/09，入學玄奘大学藝創系，大二前在創作上重新打基礎，直到上了一堂角色與場景設計課程，開始接觸遊戲業界的知識與技能操作，大四進入業界實習，將課程所學運用在工作上，實習以外的時間都在創作，累積作品經營自己的品牌，大學時還參加學生美展及全國學生圖畫書創作比賽成績亮眼。
畢業後，踏入唯晶科技公司的遊戲美术外包團隊，工作接觸主要與中國的研發團隊，每個案件創作時間從三天到兩個星期不等，若同個專案的發包數量較多時，工作時間也相對會變長。對於畫風穩定的我來說，最困難的是要在短時間內配合各種不同的畫風！經過職場磨練後，我學到各種不同類型案子的做法及如何更快速準確的抓到客戶的需求。
图解:林生在市集中销售作品
版权:林诗涵
林诗涵
2015/09，入學玄奘大学藝創系，林生表達在玄奘藝創系學到更多與立體相關的課程，人體及動物解剖學、金工、立體造形、陶藝及玻璃工艺等，這些課程使她在創作發想和不同的媒材應用上不斷創新。四年當中她看見自己的不足更不斷學習，現在很慶幸自己來到玄奘大学藝創系。
12岁接触黏土捏塑，15岁考到五张台湾麵包花协会讲师证书，一路自学自卖至17岁，林生独自开立一间工作室，只要热爱黏土捏塑的人皆可来学习。大学四年后，资歷与技能提升，帮助工作室更加多元化，学生也越来越多。同时在各大销售通路贩卖自己的作品，经营粉丝专页『阿月工作室』，持续累积职场经验，让自己越来越强大，并在所能范围内帮助更多人完成梦想。
多元能力
敏锐创造：能觉察特定事件与观念、理论之间的差异，且能对事物进行拆解、组合、重新詮释，呈现新颖之处。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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