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資料更新時間：2024/11/21 上午 11:09:58
学系特色
文大美术系成立於民國52年，與台灣師範大學美术系、台藝大美术系同為國內早期知名的美术系所。民國51年設立全國最早的艺术研究所美术組為今日碩士班前身。文大美术系歷史悠久，人才眾多，學生無論創作、升學、就業均表現亮眼，聲譽卓著。本系規劃有「學、碩士，五年一貫課程」，提供大學部優秀學生繼續就讀碩士班之管道。
学科意涵
本系強調美感的培養與實踐，教學內容主要包含 1.純艺术創作 2.應用美术 3.艺术行政 4.艺术市場 5.跨领域艺术統合。進以培育學生學用結合的能力。
学习方法
创作实践法:
美术學系強調在媒材中省思自我的美学觀，在創作符號中進行艺术詮釋，並在手作中實踐探索的議題，將形而上的思維落實於形而下的作品之中。
图像学分析法:
圖像學(Iconology）是將美术作品的時代風格從圖像誌進行分析，以了解視覺艺术作品的意義，並考察傳統繪畫的圖式（motifs）及其歷史、文化或社會的意涵，以利進行符誌icons和美术題材的探究。
符号学詮释法:
（Semiotics）運用符號學中對於意符（Signifier）和意指（Signified）兩個互為表裡的聯結，探討美术作品的形式與內容，以利創作時形式的開拓與內涵的提升。
高中階段可以準備的学习方法或方向
1.進入大學美术學系以前先釐清自己的性向、喜好、專長，並且確認自己對美术是否有足夠且持續的熱情與主動積極的學習態度。
2.美术不僅是技術能力的表現更是思想心靈的外顯，為了有效銜接大學美术課程內容，入學前宜建立基礎美术知能，平時關心社會與人群、廣泛閱讀求知、參與美术館或是博物館等相關藝文活動。
4.養成正確的美术認知與良好鑑賞思維，注意傳統與當代各種不同的表現風格，增廣國際美术視野，提升創作思辨能力。
3.美术科系考生面臨學科與術科的雙重壓力，而倉促及壓力會影響高三學習成果與考測成績。提早確定方向，充分準備，俾利自我能力完美發揮。
与相关科系之异同
本系具有多元自由的學風與優良的傳統，作育美术英才無數，如:前故宮博物院院長周功鑫，前北美館館長、國美館館長、高美館館長黄才郎。插畫家幾米，美学家蒋勋。另有許多重要美术團體，如：紗帽山畫會、後立體派畫會、101畫派、台北畫派等。還有眾多系友擔任大學艺术學門的院長、系主任及教授、艺术創作者、美术教師，或艺术家及策展人…等。
生涯发展容易误解之处
就讀美术系時常會被大眾誤解未來就業不易，然就本系長期追蹤畢業生就業情況得知，無論是從事美术創作、美术教學、平面設計、網頁設計、廣告設計、美术編輯、動畫卡漫、公仔設計或文創開發…等，畢業出路甚廣，就業堪稱良好，薪資也遠高於平均工資之上。
学习方法容易誤解之處
本系重視純艺术如油畫、水彩、水墨、漆畫等，易產生課程欠缺就業應用性的誤解。事實上本系除了有純艺术的課程之外，也有如電腦繪圖、微電影製作、3D動畫製作、金工、陶藝等實用性強，應用性廣的設計與文創課程，可以滿足創作或就業的職能要求。
补充提醒与说明
請瀏覽文化美术學系官網http://crmaar.pccu.edu.tw及FB搜寻
First Met 與你相遇的勇氣 / 2019文大美术系微電影
https://www.youtube.com/watch?v=DMJ97ghP_a4
禮物 The Gift / 2018文大美术系微電影
https://www.youtube.com/watch?v=4-6Z3oZg5MM
核心课程地图
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大一必修
- 中國美术史
- 素描
- 基本设计
- 书法
- 基础油画
- 电脑绘图设计应用
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大二必修
- 应用色彩学
- 艺术概論
- 西洋美术史
- 水墨写生
- 电脑动画
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大叁必修
- 美学
- 设计理论
- 设计史
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大四必修
- 毕业製作
专业选修课程
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西画课群
- 艺术解剖學、素描-人體、油畫-人體、當代艺术創作、西洋繪畫專題創作、版畫技法
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书画课群
- 水墨技法、篆刻理论与技法、水墨(人物)、水墨创作、水墨(山水)、书画名品赏析、书画风发展史、胶彩
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设创课群
- 2D電腦繪圖、陶瓷設計創作、影像原理與製作、3D動畫製作、動態影像製作、金工設計創作、艺术设计專題討論、遊戲美术設計、設計產業實務、漫畫艺术與創作
特色课程
設創学群
2D電腦繪圖、陶瓷設計創作、影像原理與製作、3D動畫製作、動態影像製作、金工設計創作、艺术设计專題討論、遊戲美术設計、設計產業實務、漫畫艺术與創作
西畫学群
艺术解剖學、素描-人體、油畫-人體、當代艺术創作、西洋繪畫專題創作、版畫技法
書畫学群
水墨技法、篆刻理论与技法、水墨(人物)、水墨创作、水墨(山水)、书画名品赏析、书画风发展史、胶彩
适合从事工作
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艺术指導／創意總監
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对品牌、广告、影像等之设计风格进行把关，并对设计工作进行指导、监督与管理。
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美术老師
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负责教授学生使用各式的绘画工具及指导绘画技巧，并设计及开发相关课程。
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美术設計師
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从事各种商品形象、平面媒体形象相关的产物、物品之概念设计与绘图工具，以强化商品的视觉形象。并与客户讨论设计要呈现的内容，说明需要投入的成本。进行视觉设计并将设计后的作品交付给客户。
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系友生涯发展
蒋勋
巴黎大學艺术研究所
中国文化大学艺术研究所
中国文化大学史學系
臺北市私立强恕高级中学
蒋勋以花卉、水景繪畫受台灣人歡迎、以美感的教學和省思受到學子喜愛。在繪畫創作之餘，蒋勋也在文學界勤勞耕耘，他出版過多本詩集、並曾擔任台灣早期美术刊物雄獅美术的主編（總編輯）。
黄才郎
中国文化大学艺术研究所碩士(1989/9-1992/7)
中国文化大学美术系學士（1969/9-1973/7）
黄才郎歷任高雄市立美术館、台北市立美术館、國立台灣美术館和台北當代艺术館館長，為台灣美术界唯一「四館王」。
蒲浩明
比利時國立皇家艺术學院雕塑系畢業
中国文化大学美术系畢業
曾任教於文化大學美术系，台陽美术協會會員、台灣艺术家法國沙龍學會諮詢委員及擔任各美术展覽的雕塑類評審委員。
代表性的作品有〈伏羲氏〉(1982 年獲法國艺术家沙龍雕塑類銀牌獎)、2009 年臺北市大稻埕公園台灣一代歌謠詞人〈李臨
秋先生紀念銅像〉、2010 年台北花博寰宇園區台灣庭園鏡面水池雕塑〈小水滴系列〉等等、2011 年台北市蔣渭水紀念公園
〈蒋渭水先生纪念铜像〉
林进忠
嘉義師範學院普師科、國立台灣藝專美术科、文化大學美术系、日本筑波大學艺术研究所碩士。
國立台灣艺术大學書畫艺术學系教授、美术學院院長、副校長。
林进忠的作品，水墨畫寫實、氣韻生動、意境豐富；书法創作平易近人、筆鋒蒼勁有力。他認為艺术重要的是要表達內心的感受，用自己的感受表達心中所要呈現的情境。身為艺术家，必須瞭解歷史，體會生活，不斷地閱讀、欣賞、思考，才能真正體會艺术創作的內涵與目標。同時，必須具備縱覽艺术史觀的鑑賞與省思能力，才能傳承歷史文化的使命。
几米(廖福彬)
文化大學美术學系。
畢業於中国文化大学美术系，曾在廣告公司工作十二年，後來為報紙、雜誌等各種出版品畫插畫。1995年，幾米患血癌，所幸後來病情被控制住。在家休養的三年期間，他重新開始畫插畫。就在此時，他的插畫作品開始受到更多的注意。幾米在台灣繪本閱讀習慣風氣未開之際，開創了一種成人繪本的風格。
多元能力
专注力：投入心力在特定讯息及排除外部干扰。
性格特质
变通开创：常常对多种事物，表达热情兴趣，对於既有事物，进行拆解、重组，给予新的理解与观点，并且喜爱创造出令人意想不到的新事物。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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