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資料更新時間：2025/1/3 上午 10:05:12
学系特色
有豐富的師資及研究資源，可從事公共卫生師，衛福部、環保署與勞動部等機關人員，醫療院所管理企劃人員，半導體科技業，生技與醫療研發，社區長照，大數據分析，精準預防医学。
鼓勵學生發展跨领域專長: 1.申請跨校(中興大學與東海大學)或本校的跨系雙主修【醫牙除外】。2.次專長證照課程：职业安全、環境專責人員、食品技師等相關證照 3.公衛素養微學程：傳染病疫情調查、科學風水師...等課程
学科意涵
公共卫生是一個國家是否進步的重要指標，本系以「医学人文素養」、「公民素養」及「專業素養」為核心，旨在培養「具有人文、社會、與環境關懷能力之公共卫生人員」。
学生不仅须学习公卫专业知能，同时应具备多元社区关怀、健康评估与沟通、合作协调与执行的核心能力。
https://phd.csmu.edu.tw/
学习方法
本系的社区健康為翻转教室课程，带领学生进入社区发现社区所存在的卫生问题，并对其加以诊断，进而提出讨论、计画，并从中订定策略、目标，协同里长共同合作，走入社区，改善居民的健康。
(照片為本系学生进入社区向耆老讨教问询当今社区中有感的公卫议题)
图解:执行疾病预防、环境保护及社区诊断的能力
版权:中山医公卫系摄。
學生於暑假自組公共卫生服務隊，承接偏遠地區國小學童卫生教育之計畫，協同本系教師、國小教師共同規劃一系列之卫生教育專案課程，並經由前後測問卷評價每次專案服務的效益。
(照片為公共卫生服務隊進入國小進行視力保健之卫生教育課程)
图解:执行卫生/环保专案的能力
版权:中山医公卫系摄。
本系設置專業電腦教室，提供學生學習統計軟體，並將各類統計能力運用在本系的「翻轉教室」─社區健康課程及公共卫生服務隊上，加以研究比對專案介入前後居民及學童對於健康知識的關係。
图解:资料分析的能力
版权:中山医公卫系摄。
高中階段可以準備的学习方法或方向
建议高中生们可参与社区服务型活动，学习与人沟通传递讯息，与人互助完成活动，此外，於学校实验课程认真学习，以上学习及活动皆有助於本科系未来的学习
与相关科系之异同
因為與照護及管理有關，所以护理、醫管、職安及社工等科系常會被歸類為公共卫生的相關科系。但其差異為，护理是養成病人臨床照護技能；職安是處理職場工作者的安全衛生議題；社工多為關注弱勢族群。公共卫生則以群眾健康為主軸，透過政策規劃(如全民健保、醫療體系等) 、疾病及環境的調查研究(如空氣品質、水質、疾病盛行率等)及介入改變行為等模式，以全方位預防保護網絡，提升全民健康福祉。
生涯发展容易误解之处
大眾普遍皆有公衛系為提供環境清潔之迷思，但實非如此。公共卫生學系提供了多元領域的學習，涵蓋了廣泛的生涯發展出路。除高普考公務員之外，本系亦歸納出學生可考取各類相關證照、公共卫生師。系友亦於社會中以專業發展出各類成就，如自行創立統計諮詢公司、任職於環保相關公司或醫療器材研發公司之要職。
学习方法容易誤解之處
公衛系與其他医学相關科系的差異在於：公衛系是以群體健康為導向，強調健康促进與疾病預防為基礎，提供多元的學習內容，涵蓋生物統計分析、流行病学監測、健康促进及卫生教育介入方案的規劃、環境危害的採樣與分析之整合訓練。本系亦整合相關課程提供三項微學程，供給同學多元學習、提升就業能力之機會。
补充提醒与说明
公共卫生是培養健康產業的「通才」，有別於一般醫療臨床照顧的人員，更積極的透過預防保護的技能，以更寬廣的視野規劃照顧大眾的健康。大學的學習應兼具開闊包容的心態，除了擁有對基礎医学知識及公共卫生的核心的素養，本系亦提供了各類學程及「翻轉教室」讓同學可以將理論於生活中實踐。
核心课程地图
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大一必修
- 公共卫生導論
- 管理学
- 人口學與公共卫生
- 生物统计学(一)
- 當代公共卫生議題
- 流行病学(一)
- 环境卫生学(一)
- 环境科学概论
- 生物统计学(二)
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大二必修
- 行為科学
- 流行病学(二)
- 环境卫生学(二)
- 環境化学
- 健康管理概论
- 流行病学实例探讨
- 卫生教育
- 生物统计实务
- 公卫期刊论文导读
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大叁必修
- 公共卫生行政
- 资料分析
- 室内空气品质
- 传染病防治
- 社区保健
- 医事与卫生法规
- 空气污染
- 风险评估
- 研究方法与研究设计实验(一)
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大四必修
- 医疗保健制度
- 健康促进
- 研究方法与研究设计实验(二)
- 公共卫生實習
专业选修课程
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生物统计学
- 課程：资料分析、大數據分析、资料分析與SPSS軟體應用、迴歸分析、流病與生統的對話。
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流行病学
- 课程：流病与生统的对话。
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卫生行政与管理
- 課程：性教育與公共卫生、婦幼衛生學、現代傳染病學、慢性病防治、長期照護、藥物食品管制、健康保险。
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环境与职业卫生
- 課程：病媒管制學暨實驗、水質檢驗、汙染傳輸與健康、呼吸性傳染病與人體健康、飲用水管理、給水工程設計、地下水污染防治、污水工程、奈米科技與公共卫生、公共微生物及免疫學、環境微生物學、環境影響評估、生物偵測、固體廢棄物處理、公害防治、工業與環境毒物、环境工程概論、環保行政與法規。
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健康社会行為学
- 課程：心理衛生、健康促进、行為科学、社會行為科学研究法
特色课程
社区卫生学
翻转传统教学模式，带领学生正式走入社区，以四年所学之理论进入社区，并扮演各自所对应的角色：大四為辅导员、大叁规划并评价、大二大一协助执行计画，从中学习对社区健康状态的「评估、发展相关改善策略、计画、改善执行及评价」，将理论於现实生活中加以实践。
图解:社区居民成果发表会
版权:中山医公卫系摄。
當代公共卫生議題
以大一學生為主軸，引導學生以公共卫生的角度探究當今社會所關注之公共議題，並引導學生從中分工合作加以探討公共卫生於當今社會所扮演的角色及需重視之議題，培養學生公衛視角及社會關懷之能力。
圖解:當代公共卫生議題海報展
版权:中山医公卫系摄。
环境卫生学及各类实验
介绍环境所面临之问题及其对人体可能产生的健康效应，进而谋求预防改善之道，且设置「环境证照及检测认证学程」，搭配仪器、实验的操作，為学生奠定实作及各类证照考照的良好的基础。各实验课程於环境中採样的各类污染物质，可进入实验室分析后作為学生於社区课程翻转教室中探讨的议题，加深学生之操作及评析之能力。
图解:环境卫生实验课程
版权:中山医公卫系摄。
生物统计学及統計實務操作
介绍基础统计学的观念、原理及方法学及进阶统计分析之概念与应用，内容涵盖资料的处理分析、如何选择适合的统计分析推论模式与应用统计分析方法解释健康相关因子等方法。本系设置专业电脑教室，提供同学舒适多元之学习环境，及各类统计所需软体，并偕同「医资系」及「生医系」设置「资料科学家学程」提供多元学习之管道。
图解:统计课程软体操作专业教室
版权:中山医公卫系摄。
公共卫生實習
实习课程為必修课程且在本系行之有年，学生以自己的兴趣走向為基础，向自己心目中所期待的实习单位提出申请，并於叁年级升四年级的暑假进入各机构实习，从实习中累积实战经验，做為未来就业或升学的基石。除此之外，本系亦於实习结束后举办「实习成果发表会暨专题竞赛」提供学生公开分享、交流之环境。
圖解:公共卫生實習訪視
版权:中山医公卫系摄。
适合从事工作
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公共卫生人員
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不具醫師資格，從事公共卫生方案研究與監督、環境衛生問題之檢驗等工作。
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研究助理
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协助研究计画的进行，并处理与计画相关的行政工作。
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医药研发人员
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对医疗药品的特性、疗效、保存进行研究，并从事药品研发，製造新药、製剂、诊断用药等的医药相关物品。
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环保工安专业人员
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从事环境品质及公害防治之检验、监测、调查及研究发展等相关工作。
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公务人员
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中央与地方卫生行政与医疗、环保与劳动部相关部门、国营事业
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系友生涯发展
图解:李宣信教授照片。
版权:李宣信教授摄，由李宣信教授提供。
李宣信
中山医学大学公共卫生学系博士
中山医学大學医学研究所碩士
中山医学大學医学研究所學士
曾任：中山医学大学公共卫生学系助理教授、中山医学大学公共卫生学系副教授、中山医学大学公共卫生学系系主任
現任：中山医学大学公共卫生学系教授兼任總務長
專長：傳染病學、分子生物學、抗癌藥物學、細胞生物學、健康促进
图解:杨柏勋主任照片。
版权:杨柏勋主任摄，由杨柏勋主任提供。
杨栢勋
中山医学大学公共卫生学系 博士生(在學中)
高雄医学大學医务管理暨醫療资讯學系 碩士
中山医学大学公共卫生学系 學士
台中慈濟醫院 總務室主任
中臺科技大學醫療暨健康產業管理系 兼任講師
關山慈濟醫院 總務室主任
慈济基金会医疗志业发展处
嘉义华济医院
教育部 部定講師(101年)
专长：医疗行销、医院行政及管理、医事健保法规、病歷管理等
图解:赖吉盈校友照片。
版权:由校友提供。
赖吉盈
台灣大學職業医学與工業衛生研究所 理學碩士
台灣大學公共卫生學院 Outstanding Graduates
中山医学大学公共卫生学系學士
中华民国斐陶斐荣誉学会102年荣誉会员
中山医学大學第二十屆公共卫生學系 系學會─會長
国泰世华商业银行股份有限公司─风险管理处
技佳工程科技股份有限公司─环境部、永续发展部
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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