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資料更新時間：2024/12/25 上午 10:19:58
学系特色
本系是南部地區唯一設有戲劇相關科系的綜合型研究大學，秉持人文研究與實驗性創作併進的方向，進行跨领域、跨學科的對話與共融，教學特色為：
1.著重於表演艺术的啟蒙與發想，實踐與應用。
2.独特的山海环境，跨学科领域合作与学习机会多。
3.实践创作、演出、製作与管理的一贯学习与演练，表演与导演、剧场设计、理论与构作并重并行。
4.持續走入在地，讓艺术落地實踐。
5.重视国际合作与交流。
学科意涵
本系培育劇場研究、創作與演出專業，兼備多元、跨域的表演艺术人才，學士班課程以建構人文史觀及拓展艺术視野為始，結合教師專長，內容包含表演、導演、戲劇構作、舞臺設計、服装设计、燈光設計、戲劇理論研究、艺术行政等面向，強調理論與實務的結合。
学习方法
本系著重表演艺术的啟蒙與發想，理論課程除了美學與歷史之外，亦強調思辯能力培養，此外，更有大量劇場實務工作之參與，透過集體製作戲劇，訓練學生在表演艺术的實務表現，並培養學生團隊精神及創意思考實踐的能力。
图解:课程结构图
製作課程：透過集體製作一齣戲，精練學生在表演艺术的實務表現，並培養學生團隊精神及創意思考的能力。
图解:2023年度製作《米蒂亚…直播中》剧照
版權:攝影：皓橘攝影HushOrange ，本系年度製作所有
表导演主修：着重表演、导演的啟蒙、探索与专业训练，辅以肢体、声音训练。
图解:进阶表演叁期末呈现
版权:本系版权所有
設計主修：以舞臺設計為主，服裝及燈光設計為輔；重視艺术演進與風格的特性，著力空間結構與視覺的美學思維訓練與呈現。
图解:舞臺设计叁期末模型展
版权:本系版权所有
理论与戏剧构作主修：在歷史/美学基础上，发展评论与戏剧构作脉络，兼顾管理实务与训练，着重思辩能力的培育。
图解:113级毕业製作《末班车开往凌晨叁点》剧
版权:本系版权所有
高中階段可以準備的学习方法或方向
强调学生在剧场专业领域（表导演、设计、理论与戏剧构作）的发展潜能，注重想像力、理解力与分析能力的开发，透过专业学习，兼具培育表达与沟通能力、团队合作能力、创意发想、情境（氛围）营造与说故事等能力之人才。入学準备上可以试着思考你的才华、才艺、能力是什麼？如何培养与发展？曾经影响你或你影响他人的事件、时刻、物件、电影、书、戏剧？详细準备指引请至本校网站查询：丑迟迟辫://蝉诲辞108.苍蝉测蝉耻.别诲耻.迟飞
与相关科系之异同
1.本系是南部綜合型研究大學中的戲劇科系，擁有跨领域/跨學科的合作與學習機會。
2.本系大学部综合剧场理论、设计与表导演叁项专业，重视实务实践学习的科系。
3.本系展現深化跨领域學習、多元啟蒙與發想、結合音乐與社會實踐之教學特色。
生涯发展容易误解之处
劇藝系畢業生只能待在劇場嗎？其實，除了表演艺术及影視產業、公民營艺术場館與機構外，亦能充分將戲劇所擅長的說故事、情境（氛圍）營造、團隊合作、創意發想等能力運用在不同職涯領域，例如時尚產業、家具及設計業、廣告設計業、網路服務業、食品服務業、婚禮產業等。
学习方法容易誤解之處
外界常以為劇場艺术系只會演戲不讀書，甚至誤會是明星搖床，其實本系主修分為表導演、設計、理論與戲劇構作三個領域，共同必修包括扎實的文學、美學、剧本导读/解析等課程，以展演、製作等實作訓練，達成創作、演出、製作、管理的一貫學習與演練。
补充提醒与说明
本系位於西子灣、柴山畔，透過專業課程與師資引導、各項展演與學習資源，實踐創作、演出、製作與管理的一貫學習與演練。擁有豐富的自然資源，與跨领域學習機會。大一上學期為廣泛的劇場學習，下學期可針對自己興趣(表導演/設計/理論與戲劇構作)深入修課，亦可選擇跨修不同專業。"人生不能重來，大學重來會很麻煩，想清楚了敢愛就來！"
核心课程地图
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大一必修
- 剧场设计导论
- 基础表演(一)
- 排演基础(一)
- 剧本导读
- 剧本解析
- 西洋戏剧史（一）
- 西洋戏剧史（二）
- 剧场技术基础
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大二必修
- 导演概论
- 西方名剧选读
- 中国戏剧史（一）
- 中国戏剧史（二）
- 东方名剧选读
- 剧场管理导论
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大叁必修
- 剧本创作（一）
- 基础研究方法
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大四必修
- 毕业製作（一）
- 毕业製作（二）
专业选修课程
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表导演领域
- 以「表演」、「聲音」、「導演」為核心，並學習「肢體」、「viewpoint」、「傳統身段」等專業，以及「創作性戲劇」、「戲劇治療」、「兒童劇場」、「音乐劇」等應用性課程。
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设计领域
- 以「舞臺設計」、「服装设计」、「燈光設計」為核心，並學習「技術繪圖」、「模型製作」、「專題研討」、「展示設計」等課程。
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理论与戏剧构作领域
- 延伸必修课程的理论学习，以「戏剧构作」、「戏剧评论」、「中西戏剧比较」等思辩与应用课程為核心，并学习管理与行销、华语文/东亚/臺湾等现当代戏剧与展演课程為辅。
特色课程
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毕业製作
透过集体製作一齣戏，精练学生在剧场方面的实务表现，培养学生团队精神及创意思考的能力。包括导演、演员、舞监、舞臺、灯光、服装、平面等设计、执製、行销宣传等职位均由学生担任，注重实务操作与解决问题的能力。
圖解:113年毕业製作《宜人之地》
戏剧构作系列
从歷史演变以及学理基础让学生认识「戏剧构作」的起源、发展以及现在状况。并且在具体案例的学习上，开始了解戏剧构作涵盖的工作范畴以及所需的知识基础。
图解:112年科学教育馆移地教学
导演一至二
具備「导演概论」與「導演（一）」基礎後，以導演創意及手法探討為主，運用劇場元素，透過畫面、訊息等符號的解構與建構，建立更多的創作語彙與創作風格。
图解:112年年度製作《米蒂亚...直播中》剧
版权:摄影：皓橘摄影贬耻蝉丑翱谤补苍驳别，本系版权所有
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进阶表演一至四
具备剧本理解能力后，透过写实表演、身心合一训练等不同的表演训练，加强演员语言詮释与角色塑造的能力与层次，除了训练观察、模仿、创造、想像与即兴能力外，更期望啟发演员之表演创造与反思能力。
图解:113年年度製作《水》
版权:摄影：朱上均，本系版权所有
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舞臺设计一至四
秉持總體艺术的理念，本系的舞台設計課程目標是培養具備設計力、美學力和思辨力等多重潛能之跨领域人材。教學內容著重學習與國際一流大學接軌的劇場概念，並且能夠應用來深入分析劇本、論述材料語言和設計表演空間。
图解:108年年度製作《安蒂冈妮不勇敢》
版权:摄影：刘人豪，本系版权所有
适合从事工作
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如说明
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导演、演员、节目企划、节目製作、国家剧院/县市文化局处文化中心场馆人员等
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如说明
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劇場舞臺/服裝/燈光設計、電影電視美术設計/製作/剪輯、演唱會執行、展場/百貨設計與陳列、基金會/廣告公司企劃等
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如说明
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大學/中學/小學表演艺术教師、公私立文教機構教師等
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系友生涯发展
周宜贤叠础尝尝叠翱厂厂
Ballboss & Stories艺术總監、導演、策展人、繪本作者
大學時主修表導演的Ballboss，自英國kingston university插畫與動畫MA學程返國，成立跨界艺术品牌『Ballboss & Stories 』以各種故事為產出，跨足劇場、插畫、跨领域策展等。曾受邀擔任義大利波隆納插畫展臺灣館代表之一，並於2016-17年連續榮獲文化部年度文創之星殊榮。
Sam 王品翔
一点酒意酒食剧场创办人、一点新意意外行销主理人
大学时主修表导演的厂补尘，投身餐饮业?，个人经歷包括近百场餐酒私厨设计、拥有五家连锁直营餐酒馆、获骋蚕推荐高雄必去餐酒馆、数十间酒吧餐饮顾问、沉浸式餐酒体验策划，餐饮经营上融合剧场专业，持续打造不同的餐酒空间。
李劭婕
国立中山大学剧场艺术学系、國立臺北艺术大學劇場艺术研究所表演組畢業，活躍於影、視及劇場的專業演員，演出的爆發力及豐富的層次讓人印象深刻。
剧场作品：台南人剧团《安平小镇》《无差别日常》《Ｑ＆Ａ首部曲＆二部曲》《碍24:十週年纪念版》《游泳池（没水）》《哈姆雷》；天作之合剧场《惭搁罢2》；莎妹剧团《离开与重返》；动见体剧团《拼装家族》；故事工厂《庄子兵法》；我城剧场《日常恋袭曲》；表演工作坊《外公的咖啡时光》等。
电影作品：《时下暴力》、《有一种喜欢》、《引爆点》
电视作品：《凌晨2点45分》、《一把青》、《就是这驰翱鲍狈骋!》
李嘉隆peter lee
香港西九文化區戲曲中心表演艺术部門助理監製
我大學畢業之後馬上就讀艺术管理碩士班，然後在唸碩班的時候曾擔任當代傳奇專案行政助理及至台南人劇團工作，待我碩班畢業後，即到曾實習過的香港進念二十面體劇團工作，大概三年左右，離開至展能艺术會工作，接觸一些不同能力的艺术家，不過這工作是專案，因此時間比較短。沒間斷的就去了西九文化區戲曲中心，擔任表演艺术主任，主要工作是節目的策劃及籌備，還有會做財政預算等的工作。
黄建豪
国立中山大学剧场艺术学系、國立臺北艺术大學劇場艺术研究所表演組畢業，畢業後，創立劇團從事表演艺术創作。
作品从影视作品到剧场演出，更尝试各种非典型剧场空间，例如爱河畔、公园等。近年作品连结请见：丑迟迟辫蝉://锄丑.飞颈办颈辫别诲颈补.辞谤驳/锄丑-迟飞/嚎哮排演
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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