加入比较清单
資料更新時間：2024/10/29 下午 03:40:59
学系特色
我們是全國唯一一個培養民族事務及民族社会工作人才的之系所，學制完整設有學士班、碩士班、碩士在職專班。學士班採學籍分組方式招生，「民族發展組」旨在培養臺灣及國際原住民族事務人才，聚焦在族群政治法律、教育文化、土地经济、社會福利等公共事務，藉由跨领域的研究和國際觀的培養，帶領同學以整權的視野學習族群發展的專業知識，並且厚植同學參與公共事務、實踐族群權利與社會正義的熱情與實力。
学科意涵
「民族發展」是透過各種發展理論與方法，讓民族的各項事務(如：文化教育、社會福利、经济、土地等)達到理想的過程與目標。本系(組)設有「民發組核心學程」、「民族事務學程」及「社會政策學程」，用以培養公、私立部門民族事務管理、教育文化及经济產業人才，以帶動原住民族社會的整體發展。
学习方法
课堂授课与文献阅读：由教授於课堂中讲解理论与学说，并搭配相关经典文献阅读，以理解相关知识与概念。厚植对於国家政策以及民族资料的认知，培养学生对於文献资料收集及归纳分析能力，了解国家政策立场以及态度并提出批判建议。
图解:课程邀请业界教师协同授课
版权:系所办公室
口头与书面报告：经由课堂分组进行课程主题口头报告，训练问题解决、团队合作、口语沟通表达等能力。於期中或期末测验採专题报告撰写方式，强调对於知识的理解程度与个人观点的表达能力。
图解:学生课堂报告
版权:系办办公室
田野调查(参访)与专题讲座：部分课程将透过实地的田野工作，理解文化的脉络并应证课堂所学之文化知识。另依课程主题，邀请相关领域之专家、耆老到校进行专题演讲或分享，让同学有机会从实务中强化原住民族观点并累积相关知识。
图解:配合课程内容进行田野调查
版权:系办公室
高中階段可以準備的学习方法或方向
建议同学於高中时期开始：1.培养广泛的阅读兴趣，透过多元的阅读，强化对於文本内容的理解能力。2.除课业学习外，鼓励参与社团或担任各项干部，展现对公共事务的热情，并培养群体间沟通、合作及领导能力。3.关注与族群相关之时事，从中了解各种族群议题及所造成的问题，并尝试思考问题的原因及解决方法。4.亲身参与(访)各族群部落，增加对族群文化的认识与认同。
与相关科系之异同
本系(組)主要培養社會所需之族群事務、研究人才，常被與公行系、社會系等混淆，而其中最大的差異在於，本系著重於跨领域知識的學習、整合與應用，以培養臺灣及國際的族群事務人才。除了人文、社會科學、公共行政、基礎法學課程以外，更安排許多族群文化、當代族群重要議題之課程，以不同族群文化間的文化認知與認同為基礎，從相關學科中擷取、整合相關的知識與論述，並應用於原住民族社會的發展，發展原住民族知識體系。
生涯发展容易误解之处
本系畢業生具有開闊的文化視野與從事民族事務的知識技能，配合本系課規劃與大學學習資源，在職涯的發展上更加多元。畢畢業生的出路有：1.公務人員及民意代表、2.中、小學教師或民族學校教師、3.運用田野工作技巧、经济產業知識，推動社區發展或自行創業。4.公私立部門社会工作人員、5.族群研究工作執行專案。
学习方法容易誤解之處
原住民族是台湾社会组成中重要的一部分，原住民族议题及民族事务眾多且影响广泛，眾多公、私立部门的民族工作，不仅需要族人的投入，更需要非原住民族群的认识、理解与合作，才能使整体社会的发展更加蓬勃。因此本系除原住民族学生外，亦欢迎对於民族公共事务具有热诚的非原住民族学生就读，共同理解与推动民族发展工作。
补充提醒与说明
本系師資豐富，專業領域面向廣闊，同學可於大學四年中深入學習原住民族政治政策、文化教育、经济產業等課題，可從中準備國家考試或廣泛的探索職涯及學術研究興趣。原住民族是台灣社會重要的組成，所有的社會議題皆與原住民族相關，在本系的學習不僅豐富您的學識，更能培養綜觀在地與國際化的視野，並且具備民族事務的知識與技能，作為整體社會中眾多民族事務的推動者。歡迎對民族文化有興趣且對公共事務有熱誠的高中學生選擇就讀。
核心课程地图
-
大一必修
- 台湾原住民族文化
- 世界原住民族通论
- 社会学
- 台湾原住民族史
- 文化人类学
- 族群关係
-
大二必修
- 族群文化实务
- 法学绪论
- 原住民族议题
- 行政学
- 政治学
-
大叁必修
- 社会研究法
- 宪法与原住民族法规
- 发展研究概论
- 行政法
-
大四必修
- 公共政策
- 公共管理
专业选修课程
-
民族事务专业选修学程(选修21学分)
- 含括民族事務各面向之理論與實務：原住民族法總論、原住民族政策、當代政治哲学、原住民族人權、族群政治、原住民族部落工作、編織知識與走讀敘事、社会运动、原住民族文化資產、文化研究、生态與族群、原住民族與博物館、民族经济與產業、原住民族教育、原住民族教材教法、民族教育實習、原住民族健康與社會、医学人類學
-
社会政策学程专业选修学程(选修18学分)
- 含括社會政策領域之理論與實務：社会工作概論、社會統計、方案設計與評估、社會福利行政、社会工作管理、社會政策與社會立法、社會行政實務、社會福利概論
特色课程
社会学
課程有系統的介紹社会学各領域，以培養具有社會意識的公民，強化民主與社會正義。因此，期待學生在修畢本課程後，即具備獨立分析與思考社會問題的能力，並能做出有深度的評論。此外，亦希望同學能以此深度思考，影響他人並改變自己，體驗知識帶來改變的樂趣，並讓自己成為民主社會中最重要的會思考的公民。
图解:课堂授课
台湾原住民族文化
課程有系統的講授「臺灣原住民族文化」之歷史史料、研究文獻與紀錄影片，藉此訓練學生閱讀研究文獻之評析能力，進而掌握此學科之學理概論與發展脈絡。同時，亦針對臺灣十六個原住民族群與平埔族進行重要議題討論，期能幫助學生理解臺灣原住民族各族的族群特質與文化，誘發學生的研究興趣，進而深化学術能力及社會實踐熱誠。
图解:太鲁阁部落踏查
原住民族部落工作
課程提供學生學習原住民族部落「田野工作」之學理概念與應用技巧，期能藉由「田野工作」培育學生多元包容的文化觀察與自主研究的視野。課程的教學方向以部落實務工作參與為主，引導學生瞭解部落脈動與現況等發展議題，進而學習在地知識與文化，藉此強化学生在理論與實務上的結合，讓部落成為培育未來部落工作者的「原」地。
图解:大同大礼部落田野工作
版权:系办公室
族群文化实务
為提升學生在職涯發展的知識與實務面向的了解，本課程將協助學生運用課程知識與個人興趣及專長，進入族群文化相關單位學習。為提升學生於法政領域的職涯發展，課程將著重於原住民族健康照护及生活照顧議題，透過模擬課程培養學生對民族公共政策的文化覺查、文化敏感度，落實知識與行動間的對話與應用。
图解:课堂模拟法案公听会
版权:系办公室
社会运动
社会运动對公共事務的關注及投入，是弱勢者保障其社會權的開端，也是定義一個國家或社會是否足夠寬容或偉大，以及衡量成熟公民社會與社會正義的指標。本課程培養學生從事社會政策的倡導與推動能力，授課內容有1.社会运动的起源、2.社会运动的理論、3.台灣社会运动的回顧與省思、4.原住民族發展與社会运动。
图解:定期办理研讨会与实务界进行交流学习
适合从事工作
-
总干事
-
於机构或人民团体中，担任管理执行工作，指挥监督所属员工推行团体会务与业务等工作。
-
-
公家机关相关人员
-
依法於受有俸给之公务人员，及其他公营事业机关服务人员。或受机关委託，管理公共事务的人员。
-
-
中小学教师及文化教师
-
搭配本校师资培育课程，担任各中、小学教师及文化教师。依教学科目拟定各种课程的教材，进行课堂教学，并视学生学习情况给予支援。
-
-
社会学、公共政策、民族發展等領域研究人員
-
從事社会学、公共政策、政治学、族群关係、民族發展的知識領域研究，並將其應用在相關工作上。
-
-
专案管理主管
-
負責各項经济產業、社區發展等專案的計劃、進度掌控、指揮及協調管理，並管理部門日常活動。
-
系友生涯发展
洪婉瑄
来自臺东南王部落的洪婉瑄，进入东华原住民民族学院，参加「原住民民族学院舞团」和「卑南族学生会」后，进一步瞭解族群与文化。不论是舞团田野调查、参赛或出国巡迴演出，看见文化重要性及培育自我文化敏感度，藉由学校与部落连结的机会，亲身感受不同部落的文化与温度。
洪婉瑄同学目前於东华大学原住民族发展中心担任专任计画助理一职，负责执行公、私部门委託执行之专案计画，将所学之原住民族知识实际应用於工作上，并為相关政府部门提供政策建议。
陈祈宏
阿美族的陈祈宏 Madad?Faol於本系學士班、碩士班畢業。求學過程中，除本系之課程外，亦修讀教育學程並積極參與原住民族學院舞團，於課外之餘，返回部落進行傳統樂舞田野調查工作，並透過舞團的展演，讓部落的傳統樂舞文化更為人所認識。
陈祈宏碩士班畢業後，曾任寧埔國小教師，目前於臺灣大學音乐學系博士班深造，希望結合本身的學習經驗與教育專長，發展出一套適合原住民族學生的教學模式。除了教育工作外，同時返鄉擔任社區發展協會理事長，帶領組織進行部落文化的傳承與發展。
张鸿邦
花莲县光復乡阿美族人，因东华大学原住民民族学院為全国第一所原住民民族学院，原住民族研究领域之师资充沛，课程设计亦符合原住民族社会所需之人才养成息息相关，故将之设定為第一志愿，於高中毕业后以第一志愿考取东华大学民族语言与传播学系学士班、东华大学民族发展研究所硕士，并取得国立政治大学传播研究所博士学位。
大学毕业后曾担任原住民族电视台记者一职，并从中发现本身不足之处并萌发进修念头，因而考取东华大学民族发展研究所，并於硕士毕业后，更进一步考取政治大学传播研究所博士班，目前任教於国立联合大学(助理教授)，并热心於部落事务的推动。
杜侃伦
民族事务与发展学系硕士班毕业
澳大利亞國立大學(The Australian National University)博士
現任 密克羅尼西亞聯邦密克羅尼西亞大學助理教授
高凤婷
国立东华大学民族發展與社会工作學系學士班畢業
考取106年公务人员特种考试原住民族考试四等原住民族行政
考取111年公务人员特种考试原住民族考试叁等原住民族行政
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
