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資料更新時間：2024/10/21 下午 03:16:40
学系特色
本系旨在培養以人為本、健康與正義為信念的專業社会工作者。希冀藉由教學、研究與社會服務對社工教育、社工專業及整體社會有所貢獻。提供完整與多元的課程，並重視師生緊密互動，以激發學生潛能，建立學生對社会工作的承諾。
学科意涵
社会工作學系透過扎實的基礎社会工作知識理論、研究與實習訓練等課程設計與教學，讓學生嫻熟基本專業社会工作方法及操作知能，以培養學生成為公私部門之社会工作專業工作者。
学习方法
本系重視師生間緊密的互動，以促進學生潛能發展，建立學生對社会工作的承諾。
图解:师生透过座谈沟通讨论
版權:臺北大學社会工作學系
在社工专业方面，我们藉由督导、諮询、研究和实习之服务及合作，使理论与实务相辅相成而促进专业的发展。
图解:专业课程学习
版權:臺北大學社会工作學系
透過實習，使理論與實務相互印證，習得專業知識、專業技巧與經驗，以培養具有專業知能與團隊合作的社会工作者。
图解:实务场域进行活动
版權:臺北大學社会工作學系
高中階段可以準備的学习方法或方向
本系秉持以人為本、弱勢關懷、全人發展、社會正義的教育宗旨在培養綜融的專業社会工作者，除了提供專業學術理論的訓練外，更強調理論知識與實務操作的並重，課程規劃包含實習課程的訓練，透過實習課程安排，走出課堂去接觸真實的社工服務場域。學生在專業論理訓練及實習體驗兩者並行中，要學習並成為懂得傾聽、了解與人合作的重要，討論而非爭論的溝通能力，懂得平心靜氣的表達觀點及解決問題，並且更需要有不斷換位思考的能力，以及對時事保有關注的熱情，才能成為多元且綜融的專業社会工作者。高中生可多參加服務性社團、志工，將活動過程摘要紀錄下來，並反思活動帶給你的體悟及回饋是什麼?
与相关科系之异同
社会工作是一門助人的專業，藉由政策制定、團體與個案工作等助人方法，協助弱勢團體改善不利處境。社会学系是社心学群的核心系所，與政治、经济、心理、社会工作、人類學構成社會科學的基礎。
生涯发展容易误解之处
社工系毕业的学生出路多元，依据本系就业比例前叁名的行业种类：个人及社会服务类46.49%、教育与训练类12.52%、政府公共事务类10.48%、其他30.51%，前述数据说明，除了社工以外，还有许多生涯发展的管道可以选择。
学习方法容易誤解之處
社工≠志工
最初的社会工作起源遠在16世紀的英國，而在台灣必須經過大學系所四年、至少超過120個以上學分的社会工作專業訓練，才能成為社工，或經國家考試合格成為社会工作師，因此社会工作不但是一個專有名詞，更是一門發展逾四個世紀的專業的學科。
补充提醒与说明
除了研读社工相关领域的课程，本系学生多选择双主修，让自己具备更多竞争力；
想到海外实习或是到国外参与学术活动，系上亦提供同学许多机会；
系上有许多杰出系友提供奖学金，同学可以努力争取，减轻学费负担。
核心课程地图
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大一必修
- 心理学
- 社会工作概論
- 社会统计
- 社会学
- 社会心理学
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大二必修
- 人类行為与社会环境
- 社会个案工作
- 方案设计与评估
- 社会团体工作
- 实习导论
- 社会工作研究法
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大叁必修
- 社会政策与社会立法
- 社会福利行政
- 社区组织与发展
- 社会工作實習一
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大四必修
- 社会工作倫理
- 非营利组织管理
- 社会工作實習二
专业选修课程
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健康與照顧学群
- 心理衛生 身心障礙福利、老人福利、高齡健康與長期照顧法規政策、老人健康照护多元知能與實踐、醫療人類學與社会工作、高齡社會與法導論、高齡社會與法專題研究、艺术輔療與高齡服務、醫務社会工作、老人社会工作、精神醫療社会工作、個案管理、身心障礙社会工作、跨文化長期照顧政策專題、物質使用與成癮防治、健康照护
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兒少與家庭学群
- 兒童發展與輔導、青少年休閒服務、兒童社会工作、兒少保護服務、矯治社会工作、青少年發展與問題、性別與社会工作、家庭社会工作、學校社会工作、青少年社会工作、修復式調解與社会工作、遊戲治療、少年犯罪与防治、家庭暴力、家庭動力與治療、強暴與性侵害、早期療育社会工作、多元文化議題與後現代取向家庭工作
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政策與管理学群
- 社會問題、志願服務、社會福利概論、社會保险、勞工問題、社会工作與法律、勞動與就業政策、社會福利財政、社會救助、職場社会工作、就業服務、社會福利規劃與評估、社会工作管理、社會福利理論、比較社會政策、災變管理與社会工作、社會倡議與社會運動
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其他工作方法
- 政治學、经济學、法學緒論、程式設計於社會公益知運用、社会工作資料處理、性格心理学、生涯輔導、跨文化社会工作、研究設計、行為改變技術、質化研究法、諮商理論與技術、會談技巧、國際社会工作、敘事社会工作、多變量分析、優勢觀點與社会工作、社会工作評量、團體動力學、敘事研究專題
特色课程
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社会工作概論
有人的地方，就會有社會問題，社会工作因此應運而生，並且隨著社經環境的複雜化和全球化趨勢，日益蓬勃發展。社会工作是一門“動態”的專業與行業，從十九世紀以宗教慈善性質為主，到現在成為一門助人的專業，社会工作的知識和實務領域不斷增加與擴充，採用證據為基礎的處置、評估自己的實務，來改善實務、政策與福利輸送。
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人类行為与社会环境
使学生具备能力理解服务对象个人与其家庭、社区和大环境的互动，及其所处的脉络将如何影响此人在此生命图像中的位置与发展性，并能透过社工专业协助服务对象理解影响生活与其发展的障碍，奠定进行有效评估和处遇策略的基础，即具备看待人在发展中的鉅视面与微视面之专业知能。
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少年犯罪与防治
介绍少年偏差行為及犯罪问题以及防治体系的理念、流程、服务内容及相关议题。目的在让有兴趣於非行偏差行為之少年人口群(12至18岁未满)的学生，学习少年犯罪行為的问题理论、法令规定及防治政策、各类体系的理念、服务与分工，以及功能各异之服务层面议题与发展方向。
适合从事工作
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社会工作師
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具备社工师资格，根据其专业知识与技能，对社会生活功能有障碍的个人或家庭，提供社会资源连结、家庭访问、办理团体活动、申请计画案、个案諮商、心理暨社会评估及处置等服务。
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社工人员
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運用社会工作專業知識，對社會生活功能有障礙的個人或家庭，提供教育性或預防性的服務及輔導諮詢之人員。
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教授／副教授／助理教授
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凡具有大专院校教授、副教授、助理教授的身分，从事大专院校教学、研究与推广的工作。
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系友生涯发展
蔡宗仰（妙管家董事长）
养成好习惯从生活的细节开始，如摺棉被这种小细节，不应该被忽略。对每件事保有一定的态度、不随便，正是我们大学生应有的表现。
强调叁点特质：
「不服输」即是要有不被问题、困难打败的决心。
「急性」则是要对每件事物的重视，不能有所轻忽、有所拖延。
「工作狂」是负责任的表现，工作尚未完成前，不安排休閒活动。
黄凯萱
职涯：先考取社工师证照、再考取公职社工师。
担任公部门社工科科员
曾应系上邀约演讲，到学校与同学分享职涯歷程。
周宗凡
因工作关係有机会到海外任职，此期间收穫颇丰，鼓励同学未来可尝试。
任职民间单位社福机构社工
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
乐群敬业：总是表现活泼、传递热情，主动参与活动，热衷於与伙伴一同完成任务。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
- 热门比较学系
