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資料更新時間：2024/10/29 下午 02:04:37
学系特色
本系的整体发展特色乃从人群服务之整体观点出发，培育家庭教育、家庭諮商、社区諮商、学校諮商，到公司諮商之专业人员。课程设计採师资培育与非师资培育双轨并行，学生大二可参与师资培育生遴选，通过后，可接受中学教师和小学教师「二合一」培育，修毕后取得国高中、小学两种任教资格。本系教师学术专长涵括多元，兼具从鉅视到微观，预防到治疗面向之教学与服务能力，足以因应学生於家庭、学校、社区叁大助人领域学习之需求。
学科意涵
「輔導與諮商」乃以人為本，應用心理學、人類發展及辅导諮商等原理，透過認知、情緒、行為及系統性的介入策略，來協助人們解決所面臨的問題，並促成其個人身心健康發展，以達人們身心靈合一。
学习方法
专业领域知能理论：教师讲授课程主题与分享辅导实务经验，传授学生课程相关理论知识。
图解:课程讲授相关理论知识
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
专题讨论：以主题报告引导学生组织思考，加强彼此合作沟通及后现代与多元文化的思考。
图解:分组讨论报告
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
實務演練：利用輔導實務影片等多媒體資源，吸引學生學習並透過實際演練於諮商技術、團體諮商、游戏治疗等實務課程中，強化学生實務技術，並邀請業師授課，讓理論與實務接軌。
图解:邀请业师授课，增加理论与实务连结
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
探索体验活动：授课教师安排体验活动，从学生自己的经验出发，进而导入反思与学习行动。透过学习同理心，与他人沟通协调及团队合作，个人潜能开发，探索自我，肯定自我价值。
图解:探索体验活动，个人潜能开发
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
校内外諮商机构实习：透过实习课程分区至学校与社区諮商中心进行参访见习与实习，并与教学老师或督导讨论。
图解:实习机构访视及督导
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
高中階段可以準備的学习方法或方向
建议高中生在校时可多方撰写学习成果反思报告，并多参与社会志愿服务，接触不同人群，以累积助人工作者的经验
与相关科系之异同
本系从人群服务之整体观点出发，以尊重、友善、包容為主要精神，分别以教育、諮商与辅导為经，家庭、社区、学校及公司為纬，规划完整之人群服务培育课程。本系拥有家庭教育、司法/矫治心理、人力资源等课程，供学生可多元学习，以寻找未来助人服务工作的就业方向。
生涯发展容易误解之处
毕业后是否只能担任辅导教师或可以成為諮商心理师吗？若您在学期间取得师资培育生资格，可担任辅导教师或一般教师，若您非师资培育生毕业后可担任家庭教育专业人员、社区辅导预防人员、生涯辅导师、职涯辅导人员、观护人、监狱官、人事行政人员等。或继续修读諮商心理相关研究所，取得报考諮商心理师的资格。
学习方法容易誤解之處
1.本系於大學学群分類屬社会心理学群辅导諮商類，聚焦於家庭、學校、社區、企業之諮商輔導工作，不同於三類組中的心理系。以應用與臨床、心理為主。
2.本系课程涵盖諮商基础、家庭与社区諮商、学校諮商及职涯与公司諮商等多面向学程，学生可依个人学习性向修习相关领域课程，以达未来专业发展之基础学习。
补充提醒与说明
1.本系强化理论与实务接轨，除规划各领域实习课程之外，「观护人实习」是法务部提供给大专学生暑期实习的机会，為学生在暑期磨练技能的一大选项，让本身所学的技能与助人热忱，更有感！
2.你有一股研究热忱又想在大学生活中自立自强吗？「国科会专题研究计画补助」会是你的优质选项！為自己感兴趣的议题付出心力，又享有共六个月，一个月八千块钱的补助，这样的生活，等你来开创！
核心课程地图
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大一必修
- 专业定向与自我成长
- 普通心理学
- 社会心理學
- 发展心理学
- 辅导原理与实务
- 教育与心理统计
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大二必修
- 教育与心理研究法
- 人格心理学
- 心理测验与评量
- 社区心理学
- 諮商伦理
- 諮商理论与技术
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大叁必修
- 变态心理学
- 生涯辅导与諮商
- 个案评估与心理衡鑑
- 团体辅导与諮商
- 多元文化諮商
- 个别諮商实务
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大四必修
- 危机与创伤諮商
专业选修课程
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諮商基础学程
- 学程设计以协助学生未来升学準备為主，课程包括正向心理学、諮商名着选读、当代諮商议题、焦点解决短期諮商、测验编製、本土心理諮商专题等
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家庭与社区諮商学程
- 学程设计以协助学生具备家庭与人群服务专业知能為主，课程包括家庭教育、婚姻教育、亲职教育、心理健康、家庭諮商概论、后现代諮商、司法/矫治心理学概论、少年刑事事件与处理、个案管理与系统合作、社区諮商实习等
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学校諮商学程
- 學程設計以協助學生具備中小學輔導教師專業能力為主，課程包括學校輔導與諮商、學習心理與輔導、綜合活動學習領域概論、兒童適應問題與輔導、青少年諮商、游戏治疗、個案管理與系統合作、系統理論與生态諮商、学校諮商实习等
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职涯与公司諮商学程
- 学程设计以协助学生具备公司諮商及人力资源专业知能為主，课程包括潜能开发、组织行為、情绪管理与压力调适、人事甄选与评估、招募与教育训练、员工协助方案、生涯諮商实习与督导等
特色课程
游戏治疗
1.認識兒童中心與結構式游戏治疗之基本理論、哲学觀與重要精神
2.學習游戏治疗技巧
3.培養設計結構式游戏治疗活動之能力
4.培養游戏治疗實務能力
图解:物件解说
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
表達性艺术治療
課程內容包括投射性繪畫、曼陀羅繪畫治療、音乐治療、戲劇治療、心理劇、克勞利?托特塔羅牌卡、易經諮商、桌遊諮商等
圖解: 透過各種小物件的輔助工具，表達心聲
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
后现代諮商
本课程注重学生主动积极自我研读的态度以及能提出疑问及可延伸讨论之议题。学生在成功修习本课程之后，应能:
1. 理解後現代主義中社會建構的基本理論及假設。
2. 熟悉解方焦點治療取向的基本觀點及基本諮商技巧。
3. 熟悉敘事治療取向的基本觀點及基本諮商技巧。
图解:諮商晤谈
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
犯罪心理学
1.了解犯罪行為的心理，生理与社会环境成因。
2.了解精神疾患和犯罪行為之关係。
3.了解几种犯罪行為的特质及处遇。
图解:透过设计活动了解内心感受
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
学校諮商实习
1.统整辅导与諮商之理论与技术
2.熟悉个案諮商之流程（含颈苍迟补办别、接案、评估、诊断与处遇）
3.提升个别与团体諮商技巧的应用能力
4.学习拟定全面性的学生个别辅导与諮商计画
5.提升专业与个人层面之自我觉察与统整
图解:实习督导
版權:国立嘉义大学辅导与諮商学系
适合从事工作
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小学教师
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具有小学教师身分，擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材，進行課堂教學，並視學生學習情況給予支援。
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辅导老师
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協助個案生活、心理、健康衛教等協助與资讯傳遞，具有教師身分，如擔任各級學校輔導人員，提供學生生活、學習及生涯輔導等相關活動與課程。
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公家机关相关人员
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1.接受人民委託，管理公共事务的人员。2.依法於受有俸给之文武职公务员，及其他公营事业机关服务人员。如：保护官、法院心测员、法院心辅员、家事法庭调节委员、狱政人员等。
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社区机构相关人员
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至社区机构担任相关专业人员，如家庭教育专业人员、社区辅导机构人员、自杀防治中心个管员、社区心理卫生个管员等。
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心理学研究人员
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从事人类心理及行為研究、分析之工作。
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系友生涯发展
图解:黄焙平系友服务於台东地方法院
版权:黄焙平系友提供
黄焙平
回顾大学时期系上的理论与实务练习，让我在準备笔试的时候可以更好理解以及掌握答题方向，并在面试的时候得到高分，在实务工作上与同事或个案上的应对进退较為得体、用词也较為精準，提升工作效率。諮商辅导专业中也包含着生涯探索的要素，让我在求学过程以及职场上都受益良多!
从大学毕业并且服完兵役后我就考上司法特考叁等考，担任少年保护官(旧称法院观护人)，工作主要内容是利用諮商辅导以及法律相关之专业针对有触犯刑法或其他刑事特别法的少年进行调查评估以及处遇。
图解:赖辰宇系友服务於台中市立新国中
版权:赖辰宇系友提供
赖辰宇
就读大学时，因接触课辅社而开始对教书产生兴趣，从此立志成為一位教师，并於大学及研究所修业期间先后取得国小、国中及高中教师资格。除了修习教育学程之外，透过家庭教育专业的学习，也使我在与家长互动时，更能理解每个家庭背后的需要，协助家庭度过每个阶段的挑战。
毕业继续升学进修硕士班及博士班，并先后於国小、国中、高中、高职及大学担任教师，教学经验丰富。现為国中专任辅导教师、大学兼任讲师、台中市家庭教育辅导团/生涯教育发展课程小组委员。透过辅导专业的学习，能带给孩子更多陪伴的质量，进而引发孩子自我正向成长与发展。
图解:许家綺諮商心理师
版权:许家綺系友提供
许家綺
就读大学歷程中，除了在諮商中不同专业领域优秀老师们提供心理学相关专业养成之外，也参加学生会、系学会、系队、社团等，亦透过在諮商实习、每年举办的大专营中，实际实践了这些专业实力及软实力的内容。在嘉大及辅諮系的栽培，以及自己对於助人行业的热诚、对於生命的相信之下，一路支撑着我慢慢走向那个心中理想的自己。
目前主要是進行諮商專業的工作，與遇到生命經驗中不同困擾的案主一起合作，也共同影響及感動彼此的生命，並且透過晤談的歷程中覺察到生命的出路與新方向；其次為擔任諮商專業督導，透過個案討論的方式，協助正在學習助人技巧的實習心理師走向諮商專業的路上；此外也進行不少場次的心理專業講座、艺术治療相關的工作坊等等。
多元能力
语文理解与表达：能透过语文理解他人想法形成特定概念，且能说明特定想法或因果关係。
性格特质
主动积极：常常主动提出特定见解，乐於付出活力与热情投入特定问题、活动，引领他人的行动。
图表来源為该校系之重视百分比，加总為100%；百分比越高，代表越重视。
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